家教征文稿：孩子的倾述是最美的声音
（实验小学华青分校六年级三班 家长：z）
两年前，孩子的班主任与我交流，认为儿子学习自觉性强、守纪律讲规矩，是班上“最文静的男生”。但缺点就是有些胆小，不愿多发言。我听了以后，更多的是忧虑，如何让孩子做勇敢的男子汉，善于表达自己的情感是我需解决的问题。后来，我在北戴河培训，全国知名心理学家、中国人民公安大学的李玫谨教授说，“陪孩子多玩玩，听孩子多说话，你会有意想不到的收获”。他的话大道至简，让我豁然开朗，有一种醍醐灌顶的感觉，也开始付诸实施。确实，“说者无意、听者有心”，我从孩子的倾诉中体会到了他的喜怒哀乐。“童言无忌”，我从孩子的故事里，触摸到他内心的世界，分享了他的梦想和童真。我听孩子的倾诉，主要利用以下三种机会：
第一、睡觉之前陪“唠嗑”。
为了鼓励孩子想和我说话，我很注意与他平等交流，偶尔还用“帅哥”、“小伙”来点赞，从不居高临下或者大声喝斥。孩子回家作业多，我就在睡觉前与他拉家常。现在，“爸爸陪我睡十分钟”，已经形成孩子睡觉前的必备语。我很满足和儿子并排而卧的惬意，拍拍他的头，摸摸他的腿，让他感受到安全和关爱。“老师今天又表扬没？上课发了言没”，每天询问却又不感到厌倦。我也注意听他讲同学之间的趣闻,以及所谓的‘八卦新闻’，还有哪个同学被罚站了，哪些同学互相追打等等，断续的表达中，让我对他有了更深的了解。孩子处于青春启蒙期，他有时喜欢讲心中的女神是怎样的，怎样的男生才会让女生喜欢等等。我从不回避这样的问题，耐心地讲我的看法，让他知道只有自己有出息，才会有人喜欢的道理。从交流中，我感受到孩子在成长，他的青春期正在萌动和发芽。孩子喜欢与父母交流，本身就是对父母最好的肯定。
第二、春节团聚讲“榜样”。
儿子的舅舅是一个大科学家，中国科学院院士和武汉大学副校长，每年春节都有机会见到。让他讲心目中的舅舅，心中的榜样是怎样的，也是我常用的方法。看到他给舅舅端茶倒水，锤腿揉背，讲班上的故事，我就会深深地感受儿子与舅舅的亲密无间。儿子说，要象舅舅一样努力，生活要简单，工作要勤奋，对家人要感恩等等。从孩子的陈述中，我能读懂他对科学家的尊重和仰慕，知道儿子在榜样的感召下，形成了在学习、生活和做人等方面正确的认识。的确，榜样的力量是无穷的，榜样就是他的亲人，这种感染的力量是其他人所不能及的。
第三、周末加班讲“感受”。
由于工作较忙，周末的时候，有时我就带孩子到办公室，我加班写些材料，他感受工作氛围，听他讲所见所闻。他问我，为什么办公室摆两个电脑，还插着国旗。我顺口说“电脑一个用于工作，一个用于上网玩”。儿子觉得好羡慕和惊奇，脱口而出“你上班好安逸哟，还可以玩游戏”。似乎他明白了，只有好好努力，才有两个电脑玩。我把自己曾经发表的文章，“四川省优秀共产党员”的奖状给他看，他说“老爸还是可以，我还要更努力”，似乎他也明白了，一代应比一代强。我带着孩子参观办公区，看到绿树成荫、飘扬的国旗，他非常兴奋，感觉好神圣好庄严。他问我“怎样才能到这里来工作？”，我告诉他，这也许不是你将来最好的选择，但如果不努力，成为一无所事事的人，那肯定这种选择也不会有。儿子似懂非懂的点头，可以看出他对更好工作环境和氛围的向往。
对孩子的教育应该说是“润物细无声”，点滴的交流才能对孩子的产生潜移默化的影响，平等的对话才能对家长产生依赖和信任。我不知道“最文静男孩”的称号是好事还是坏事，但我明显感觉，坚持与孩子交流，儿子的表达能力提高了，发言也更积极了，胆量也更大了。每一个孩子都是父母的杰作，孩子的倾述是父母听见的最美的声音，但愿普天下的父母都愿与孩子做朋友，交心谈心，听听他们的故事，走近他们的心灵，也许你就会发现不一样的孩子，不一样的快乐，收获不一样的亲情。