校庆感言：难忘恩师
岁月磋跎，往事如烟，掐指算来，离别母校已经整整三十三年了，时光已经冲谈了我所经历的诸多往事。然而，无论何时何地，无论是在现实中还是在梦境中，母校海一中那虽显低矮但十分整齐的教学楼，那方方正正的天井，那简陋却充满生机的操场，那一年四季绿意盎然的校田，那一排排剪得整整齐齐的冬青，在我的脑海中总是那么的清晰。特别是母校那些甘于奉献、辛勤耕耘的老师们，让我永生难忘。一位语言学家说过：“在我所知道的世界语言中，只有汉语把‘恩’和‘师’紧密地嵌在一起，成为一个不可分割的名词。这只能解释为中国人最懂得报师恩，这是为其他民族所望尘莫及的。”称教过我的初中老师为“恩师”，他们确实都是当之无愧的。因为，从他们身上，我不光学到了知识，还感受到了他们的人格魅力，让我终生受益，我要终生感恩。
最让人敬佩的当然是陈宝迪校长了。英俊、高大、挺拔，一身洁净朴素的蓝色卡奇中山装，作风扎实，态度和蔼，见识广，能力强，深受全校师生尊敬和爱戴，这是三十多年来在我的记忆深处抹之不去的陈校长的形象。那时，陈校长总是每天肩挎一个绿色公文包，很早从家中步行好几公里到校，然后风雨无阻地巡视校园。下课的时候，我们也经常会在教室外走廊、操场上看到陈校长那熟悉的身影。在我的印象中，陈校长就是一个坐不住、闲不住的人。陈校长治校有方，在他的领导之下，特别是80、81、82届，海一中在初中专、初升高考试中捷报频传，一时声名鹊起。每当全校师生在天井集会，陈校长基本上都是脱稿演讲，那铜钟般洪亮、富有磁性的声音在校园回荡，整个会场鸦雀无声。
陈校长的讲话，循循善诱，掷地有声，每一次集会对全校学生来说都是心灵的洗涤，精神的鞭策，令人深思，催人奋进。记得我刚上初中的第一次集会，陈校长就在会上表扬了我，说我是“全公社（当时的海滨公社，包括现在的兴永街道、海滨街道）小学升初中考试总分第一名，很不错，了不起！”，并且让我代表初一新生上台发言。这对于我这个毕业于名不见经传的小学（小塘小学）的农家子弟来说，该是多大的荣耀、多大的鼓励啊！从此，我经常在全级段各学科考试、竞赛中名列前茅，经常受到陈校长的大会表扬，就这样，表扬—获奖—表扬—获奖，形成了我初中阶段学习的良性循环。可以这么说，我在初中阶段能保持较强的学习优势，在很大程度上是陈校长夸出来的。
记得班主任项友林老师当时还是个二十出头的年轻老师，他高大、帅气、阳光，深受同学欢迎。他写的字相当漂亮，简直就跟铅印字差不多。一时间，全班都流行学写“项体字”。打篮球是项老师的又一大特长，有时放学后，老师们举行篮球比赛，我们班同学都会在球场边为作为主力队员的项老师呐喊助威，感受着项老师驰骋赛场那高大威猛的大将风度，喜欢运动的同学更是对他佩服得五体投地。作为班主任，他的管理风格是宽严相济，恩威并用，全班同学对他都比较敬畏，班里几个顽皮生见到他就像老鼠见到猫，服服帖帖，班级在全级段各项比赛中都名列前茅。
拥有这样的班主任，让我们感到很荣幸。项老师对我的关注让我记忆犹新。每堂语文课都好几次叫我发言，每个星期都好几次把我叫到自己的寝室对班级工作、语文学习指点迷津。特别是每次作文练习或周记练习之后，项老师经常会把我的作业拿出来大加称赞，然后在课堂上作为范文朗读，并在教室后面的班刊上张贴，这极大地激发了的写作兴趣，对提高我的作文水平大有裨益。
姜国林老师是我们的数学老师，他教学严谨，从不轻易放过一个小细节。在他的教育下，我数学考试成绩大部分都是满分。姜老师对我特别关心。那时，我家比较穷，没钱买数学课外书。为了让我这个数学“尖子生”在课内外能“吃饱”，他会经常给我“开小灶”，手抄一些难题让我带回家解答练习。他还拿了一套我梦寐以求的《初中数学丛书》，借给我用了一年多时间。我的数学成绩在全级段的考试、竞赛中稳居前列，一个主要原因就是平时常做这套丛书上的练习题。
教物理的是张积林老师，他上课时总是脸带微笑，一个比较习惯的动作就是左手插在裤兜里，右手拿着粉笔，随着抑扬顿挫的讲解，粉笔在手中很有节奏地晃动，似乎在为自己的讲解打拍子。他的课思路清晰，一路娓娓道来，让我们学生感到通俗易懂，学物理也就变成了一件轻松的事儿。记得做了电路的实验之后，我试着为家里装了一盏电灯，十分顺利。为此，父亲夸了我好几次，我说：“这得感谢张老师，是他教会我如何安装电灯的。”
潘国旗老师上化学课则是另外一种风格。他上课时比较严肃，脸上出现笑容的机会不多，再加上他脸色有点黑，同学们自然对他肃然起敬。不过，潘老师上课有时喜欢打比方，语言比较幽默，往往是同学们都笑了，他自己却不笑。潘老师课堂经典语录是：“记住，这是重点！我一定要考你的！”他说到做到，每次化学单元测验，这些内容果然都是重点内容。于是，每当潘老师讲经典语录的时候，我们都会毫不犹豫地在书上画上明显的记号。