制定工作计划时要仔细考虑。 一个好的工作计划应该像一棵目录树，层次清晰，环环相扣，形成一个完整的体系。 有完整的工作计划来指导我们的工作，这里有一些北师大版二年级数学卷的教学计划，以方便您的学习。
北京师范大学版 二年级数学第一卷教案1
1.学术状况分析：
本学期有二年级学生40人。 上学期期末成绩不是很好。 大多数学生学习比较认真，能按时完成作业，上课认真听讲。 但也有一些学生上课不认真，喜欢搞小动作，学习成绩较差。 。 这个班里善于学习的学生很少，而且大多学习动机差，没有给自己正确的学习目标。 因此，他们缺乏学习的自觉性。 本学期，我们要注重方法指导，树立正确的学习目标，养成良好的学习习惯。
二、教学目标
1.知识和技能。
（1）让学生联系具体情况，初步理解乘法和除法的含义； 探索和理解乘法公式，记忆乘法公式，熟练计算表格中的乘法和除法； 能够联系乘法和除法的含义，并应用所学的表格内乘法和除法计算解决单个实际问题。
（2）通过观察、运算思维、交流等活动，使学生初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形； 初步了解线段，初步建立1厘米和1米的实际长度表示，能够用厘米为单位测量线段或物体的长度； 能够使用“在哪一行、以何种顺序”来描述对象的位置； 能够用东南、东南、西北等方位词描述物体之间的位置关系； 观察同一物体时，初步了解从不同位置看到的物体形状是不同的。
（3）让学生从简单的现实生活中体验收集、组织和描述数据的过程，学会用方块图表达统计结果，并能看图进行简单的比较、分析和判断，提出或回答一些简单的问题。 问：对某事件发生可能性的初步感觉，并用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述该事件发生的可能性。
2.数学思维
（1）使学生在理解乘法、除法的意义和制定乘法公式的过程中，进一步丰富对100以内数字的理解，培养数感和初步的抽象思维。
（2）让学生通过认识图形、测量长度、确定位置、辨别方向、观察物体等活动，进一步体验简单平面图形的特点，初步建立1厘米、1米的实际长度的表示，并学会用适当的方式描述物体之间的位置关系。
(3)使学生在收集、组织、描述和分析数据的过程中进一步体验统计学的有意义的合作。
（4）使学生能够运用乘法公式计算相应的除法，利用表格中的乘法和除法计算简单的实际问题，选择适当的长度测量新人教版二年级上册数学教学计划，估计物体的长度，并根据统计结果提出或回答简单的问题。 有组织的思维。
3. 解决问题
（1）学生在教师的指导下，能结合所学的实际计算、空间与图形、统计与概率等知识和方法，提出并解决一些日常生活中的简单实际问题，初步培养数学应用意识。
（2）学生在运用所学的乘法、除法计算解决简单的实际问题的过程中，可以初步学会利用放置学习工具、绘制图形等方法来理解问题中的数量关系。
北京师范大学版 二年级数学第一卷教案2
一、指导思想
这一时期的数学教学仍然以新课标精神为指导，注重以创新、开放的精神主动学习。 同时，我们努力培养学生严谨踏实的良好习惯，从而达到二年级应掌握的知识、技能、情感、态度和价值观。 要求。
2、学生情况分析
今年有__名学生。 总体而言，学生基本达到了加法、百以内减法、表乘法的教学要求。 但少数学生的计算速度和准确性仍有待提高。 在数学知识的应用方面，学生对解决实际问题有兴趣，但有些学生不够细心、不灵活。 在数学学习习惯方面，听讲习惯、作业习惯都有了一定的进步，但学生在学会复习题方面还需要培养和训练。
三、本期教学内容
以河北教育出版社出版的《小学二年级数学第二册》为教材。
四、教学要求
1.了解长度单位：厘米、分米、米。学会用学到的单位测量生活中的物体，解决生活中的实际问题
2、知道除法的意义、除法方程中各部分的名称、乘除关系； 能够熟练运用乘法公式计算商。
3、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的小数关系； 掌握万以内的数列，能够读写万以内的数字； 知道万以内数的组成，能够比较万以内数，并用符号和文字描述万以内数； 理解并认识一万以内的近似数字。
4、了解克和千克的质量单位，初步建立1克和1千克的质量概念，知道l千克=1000克。
初步理解数学问题的意义，体验生活中发现问题、提出问题和解决问题的过程，运用所学的数学知识解决简单的实际问题，体会数学与日常生活的紧密联系。 了解括号的作用并运用它们解决问题。
5、能够识别锐角和钝角； 初步感知平移和旋转现象，能够在方格纸上水平或垂直方向平移简单图形。
6、会百以内两位数的加减法，会整百、整千的加减法，会百、十的加减法，会根据实际练习估算进行计算。
7、通过实践活动体会数学与日常生活的紧密联系。
8.能够探索给定图形或数字的排列的简单规则； 具有发现和欣赏数学美的意识，具有用数学创造美的意识； 初步培养观察、分析和推理的能力。
9、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，增强学习的信心。
10、养成认真做作业、字迹工整的好习惯。
北京师范大学版 二年级数学第一卷教案3
小学二年级第一学期数学教学计划. 对于进入二年级的学生来说，经过一年的时间，他们已经基本适应了小学的生活。 这时候，知识的学习就被提上了日程。 根据实际情况，制定本学期计划如下：
1. 类别分析
这个学期我教两个二年级班级的数学。 经过一年的数学学习，二年级学生的基础知识和技能有了很大的提高，对数学的学习也有了一定的认识。 动手操作、语言表达等都有了很大的提高，合作互助意识也明显增强，但学生之间存在明显差距。 尖子生思维活跃、言语活跃； 中学生在课堂上几乎“默默无闻”； 后进生学习方法不当，每一项基础知识的掌握总是慢很多。 因此，在本学期的教学中，将更加注重后进生学习兴趣和学习方法的培养，让不同的学生得到不同的发展。
2. 教材分析
(一)教学内容
本学期教材主要内容为：100以内加减法笔算、长度单位、表乘法（一）、表乘法（二）、了解长度单位厘米和米、初步了解角度、观察从不同位置观察物体和简单的对称现象、简单的数据组织方法和一换二的条形图、数学广角和数学实践活动等。
（二）教学目标
知识和技能
1. 学生必须掌握100以内加减法的计算方法，并能正确进行计算。 初掌。 掌握100以内的加减法估算方法，体验估算方法的多样性。
2. 学生需要了解乘法的含义和乘法公式各部分的名称，熟记所有乘法公式，熟练地口头计算两个一位数的乘法。
3、对长度单位厘米和米有初步的了解，对线段有初步的了解，能够测量整厘米线段的长度； 初步了解角和直角，知道角各部分的名称，并能用三角形判断角是否为直角； 初步知识 画线段、角度和直角。能够识别从不同位置观察到的简单物体的形状
数学思维
1.能够用生活经验解释相关数学信息，初步学会用具体数据描述现实世界中的简单现象。
2.初步了解统计的意义，体验数据收集、组织、描述和分析的过程，能够用简单的方法收集和组织数据。 对条形图（一个网格代表两个单位）和统计表格有初步的了解，并能根据统计图表中的数据提出和回答简单的问题。
3.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单事物的排列组合数量，培养学生初步观察、分析和推理能力，初步形成有序、全面思考问题的意识方式。
解决问题
1、体验生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。
北京师范大学版 二年级数学第一卷教案4
1、学生情况分析
二年级的学生在过去的一年里养成了良好的学习习惯。 他们在课堂上能够积极思考、发言，认真、按时完成作业。 大多数学生能熟练计算100以内的加法和减法，并能提出和解决简单的问题。 还可以很好地掌握有关位置、图形、统计等知识。有些学生还没有达到准确快速的计算，以后会加强指导。
2. 教材分析
本教材包括以下内容：表格除法、万以内数字的理解、万以内简单加减法、图形与变换、克与千克、统计、发现规律、运用数学解决问题以及数学实践活动等。本书的重点内容是表格的划分、万以内数的理解和数学解题。
表中划分的排列反映了两个特点。 首先，在学生已经比较熟练地掌握表乘法的基础上，教材以表除法的教学为主。 其次，“等分”和“包含除”之间不再有明显的区别。 在平均分的操作活动中，让学生体验和领悟两种不同的生活原型（将15个苹果分成5等份；24人租船，每艘船限4人），让学生理解平均分的意义。分配。
对一万以内数字的认识改变了原来的排列结构。 先教千以内的数，再教一万以内的数。 出现了数列表和近似数字。 万以内加减法的编排具有过渡性特点：在上册百以内加减法的基础上，教授两位数加减法的口算； 教授三位数（百和十）的书面算术。 、减法，为进一步学习多位数加减法做准备。 本单元还安排了以百、十的加减法为主的估算教学内容，让学生根据具体情况进一步学会运用估算解决实际问题。
解决问题主要包括两个方面。 首先，设置问题解决教学单元新人教版二年级上册数学教学计划，以学生生动的课外活动为素材，展示学生在实际活动中遇到的各种问题； 其次，结合表内除法，教授万以内数的加减法，并及时安排与解题相关的内容，使学生在掌握了一些数和计算知识后，能够学会运用所掌握的数学知识。学会解决一些简单的实际问题。
在空间与图形方面，本教材安排了图形与变换章节，包括“锐角与钝角”和“平移与旋转”。 与原教材相比，“锐角和钝角”的理解明显先进，“平移和旋转”是新增加的内容。 在数量的计量方面，克、公斤的教学重点是让学生通过自主探索和动手实践活动，在具体的生活情境中体验克、公斤，初步树立质量观念。 在统计知识方面，让学生进一步了解统计的含义，学习简单的数据和组织方法，了解一比五的条形图和简单的复式统计表。 本教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，探索图形和数字的排列规律。 不仅使学生知道现实生活中事物的规律排列蕴含着数学知识，而且培养学生观察、操作和归纳推理的能力，发现和欣赏数学之美，用数学创造美。
北京师范大学版 二年级数学第一卷教案5
一、全册教学内容
1、表（2）中的乘法和除法包括7至9的乘法公式和求商公式； 关于多重关系的三类应用题； 除法有余数； 乘法和除法的两步计算问题。
2.如何读写一万以内的数字。
3.分米、厘米、毫米、克的知识。
4.直线和线段。
5、1万以内添加。 包括两位数加两位数的口算； 写出 10,000 以内的算术。
2. 教材分析
1.表(2)中的乘法和除法。 主要学习7-9的乘法口诀以及利用口诀求商、除法余数以及与倍数相关的三类应用题。 表格中乘法和除法的计算是所有整数、小数和分数乘法和除法的口头和书面计算的基础之一。 学习回答与倍数相关的三类应用题将有助于理解涉及分数和百分比的三类应用题之间的数量关系。 同时，它可以为快速回答有关多种关系的复合应用问题创造条件。
2.如何读写一万以内的数字。 主要学习百、千、千计数单位的数列表，万以内数字的组成，以及如何读写。 学生掌握了这些知识后，就为学习一万以内的四种算术运算奠定了基础。 学习读写多个数字不会有任何困难。 对珠算的了解主要是让学生了解珠算是我国古代的伟大发明之一，从而受到爱国主义教育。
3.分米、厘米、毫米、克的知识。 主要讲授这些单元的具体大小、进度以及单元之间的积累。 这些知识对于学生运用数字和数量的工具进一步了解周围事物并解决实际问题至关重要。
4.直线和线段。 主要教授直线和线段的直观理解。 介绍直线和线段的特点。 指导学生测量线段的长度并画出指定长度的线段。 这些知识是进一步研究几何形状的基础。
5、1万以内添加。 主要讲授两位数与两位数相加的口算、万以内的书面算术加法、连加计算。 通过交换加数的位置来检查加法。 为学生进一步学习口算和书面算术打下基础。
三、全册教学目标
1、进一步理解乘法、除法的含义及其相互关系，掌握所有乘法公式，能够熟练计算表格中的乘法、除法。 掌握除数为个位数且商也为个位数时除余数的计算方法。 并且能够更加熟练地进行计算。
2、认识百、千、万的计数单位，了解相邻两个计数单位之间的小数关系。 学习比较数字。 掌握万以内的数列。 能够熟练读写万以内的数字。
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