【#WORKPLANS# #下学期小班工作计划【五篇】#】以下是?无忧考网整理的下学期小班工作计划【五篇】，仅供大家参考。
【第1部分】
时间过得真快，我们已经顺利进入小班第二学期了。
新学期，一切都充满新活力、新青春、新期望。
当然，新学期我们期待各方面都有新的收获。
1、班级情况分析：
这个学期，我们班来了几个新孩子。 经过一周的学习生活，孩子们可以高高兴兴地去幼儿园了。 与上学期相比，他们的生活自理能力有了很大提高，少数孩子还有待加强。
良好的习惯也是在日常生活中养成的：比如洗手和正确饮食。
在语言表达方面，孩子可以用普通话与同伴交流。
应该说，通过我们上学期的努力，取得了一定的成绩，但还存在不足，需要我们不断改进。
例如，孩子的午餐习惯需要加强； 在自理方面，要多给孩子多锻炼的机会，注重提高孩子的动手能力和语言表达能力。
2、工作计划：
根据我园学前教育工作规划，我们将保育与教育结合起来，以质量提升为重点，着力营造良好的育儿环境，优化幼儿日常活动。 我们将朝着同一个目标而努力：让每一个孩子健康快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会沟通、会创造的新一代孩子。
以“尊重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”的原则开展各项工作，争取更好的成绩。
三、教材及要求：
1.健康领域
1、身体健康，情绪稳定，生活愉快；
2、有良好的生活和卫生习惯，有基本的生活自理能力；
3、了解必要的安全健康知识，学会保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
2、语言领域
1、乐于与人交谈，说话有礼貌；
2、注意对方所说的话幼儿园小班下学期班务计划，能够听懂日常用语；
3、能够清楚地说出自己想说的话；
4、喜欢听故事、看书；
5. 能听懂并说普通话。
3、社交领域
1、能够积极参加各种活动，有自信；
2、乐于与他人交往，学会帮助、合作、分享，富有同情心；
3、了解并遵守日常生活中的基本社会行为规则；
4、能够努力做好自己能做的事情，不怕困难，有初步的责任感；
5、爱父母、长辈、师长、同伴，爱群众，爱家乡，爱祖国。
4. 科学领域
1、对周围的事物和现象有敏感和兴趣，有好奇心和求知欲；
2、能够运用各种感官，动手动脑，探索问题；
3、能够以适当的方式表达和交流探索的过程和结果；
4、能够从生活和游戏中感受事物的数量关系，体会数学的重要性和乐趣；
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
5.艺术领域
1、能够初步感受并喜爱环境之美、生活之美、艺术之美；
2、喜欢参加艺术活动，能够大胆表达自己的情感和经历；
3、能够以自己喜欢的方式开展艺术表达活动。
4、家庭教育：
1、按时发放家庭通讯录，让家长及时了解孩子在幼儿园的情况。
2、利用家庭通讯录，让老师了解孩子在家的情况和家长的意见和感受，推动工作。
3、每周及时更换家庭联系方式栏，以便各家之间能够沟通。
4、如孩子未来幼儿园，应及时到其家中了解情况。
5、定期开展主题亲子活动和家长开放日活动。
五、具体工作安排：
行进：
1.主题活动：春天来了
2、节日教育：“3月8日”妇女节
3、健康教育：注意卫生，避免生病
4. 科学探索：一起种植
5.艺术创作：美丽的风筝
6.音乐欣赏：好妈妈
7. 分发家庭通讯录
四月：
1、主题活动：与你同在
2、组织开展少儿种植实践活动——《我们的小菜园》
3. 社会与健康：活动身体
5.科学探索：神奇的水
6、艺术创作：温暖全家
7、继续开展日常管理活动
可能：
1、主题活动：我们好幸福
2.“五一”劳动节庆祝活动
3. 社会与健康：你会做什么？
4.科学探索：如何降温
5.艺术创作：快乐的朋友
6. 音乐欣赏：我的动物朋友
7. 准备庆祝 6 月 1 日的节目
六月：
1.主题活动：美丽的夏天
2. 家家户户一起庆祝“6 月 1 日”。
3、节日教育：端午节
4、科学探索：把水变成牛奶
5、实践活动：甜瓜
6.艺术创作：儿童节快乐
7.安全教育：去游泳吧，太阳很热
七月：
1.儿童发育状况的评估与评价
2.班级工作总结和个人工作总结
3、幼儿离园安全教育
【第2部分】
1. 班级情况分析
经过一个学期的教育教学，这个班的孩子们在日常生活、学习、生活上都取得了很大的进步。 进入幼儿园后，孩子们能比以前更快地适应幼儿园的生活和学习环境。 孩子们都很喜欢。 幼儿园。
入园以来，孩子以前的自由不讲理、不听大人的话、以自我为中心的现象得到了明显改善； 自理能力方面，能够独立进食； 大多数人在午睡时可以尝试独立穿衣* 遇到困难时会服从并寻求老师的帮助； 在日常生活上，他们能够遵守纪律，不再乱走动。
通过一学期的教育教学工作，我们发现了以下问题：由于男生较多，且多为独生子女，部分孩子在生活行为、学习习惯上仍然表现得比较自私……因此，在接下来的教育中在教学工作中，老师应该给予这些孩子足够的安全感，并逐步引导他们融入群众生活。
基于以上情况，在今后的教育教学活动中，我们将结合小班孩子的年龄特点和每个孩子的不同性格，注重促进孩子的发展，对孩子实施有计划、有目的的教育。
本学期班级工作人员将继续以热情、耐心、细心的态度努力工作，让入园的孩子能够适应幼儿园的学习和生活！
二、本学期工作主要目标和任务：
1、儿童生活管理：
随时对幼儿进行卫生知识教育，并对个别幼儿进行重点指导。 他们有认真、按顺序洗手的好习惯。 洗手时不玩水，但可以涂肥皂、用自己的毛巾擦手； 他们能正确使用餐具并有礼貌。 进餐行为：细嚼慢咽，不挑食，专心吃饭； 保持桌子、地板和衣服清洁，饭后擦嘴并用水漱口； 能够在房间里安静地睡觉，并在老师的帮助下，能够按照顺序*裤子，放在固定的地方，安静地睡觉，以正确的睡姿。
2、教育管理：
根据本班孩子的实际水平和兴趣，制定相应的教育目标和要求； 根据《纲要》目标和华东师范大学周边课程建设，制定相应的教育目标、要求、教材和形式。 在教学活动中，有目的地、有计划地引导幼儿主动参与、主动学习，引导幼儿学会用多种感官感知事物，鼓励幼儿操作，学会独立发现问题、解决问题
3、幼儿教育教学工作：
合理运用分区、小组、小组、节目活动、游戏等形式，保证教育目标任务的完成。
我们不断努力探索幼儿园基础课程与叙事智能理论的结合，教研时间，认真讨论，取长补短。
认真开展科学领域之外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探索活动。
认真参加园区观摩教学活动，互相学习、提高，用心、按时参加各种培训，提高自身素质和业务潜力。
1、注重个性化教育
孩子的年龄差异很大，性格也不同。 有的孩子行动迟缓，有的爱哭，有的爱发脾气。 因此，在活动中，一定要因材施教。 我们要对不同性格的孩子实施不同的教育。 方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于孩子各方面的快速发展。
2.环境布局
根据主题信息适时、逐步更换主题墙，以儿童作品为主，做到与研究信息相结合，素材尽可能丰富。
教师之间相互配合，共同完成任务。
而且，为了让幼儿增加对周围环境的了解，我们每个月还会开展各种环保活动，让孩子们了解环境与人类的关系。
3. 父母的工作
严格按照常规家居管理制度完成各项日常工作。
鼓励家长积极参与志愿者活动，并对班级热心成员进行表彰。
通过网站让更多家长了解幼儿园。
半日活动和家长会向家长开放，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活状况。
通过家长论坛，家长可以了解我们的教育教材，学习一些新的幼儿教育和育儿知识。
做好家访工作，进行普访，共同教育家里的孩子。
4、每月工作安排：
二月：
1、做好开学工作，稳定孩子情绪。
2.师生共同准备材料，改变环境布局。
3、放入角材，丰富孩子们的角活动。
行进：
1、家长会。
2、让孩子了解妇女节，了解妈妈的辛苦，学会关心别人。
3、自制运动器材为幼儿增添了更丰富的活动材料。
4、开展“安全活动周”。
四月：
1、开展小班造纸比赛。
2、丰富成长档案工作。
可能：
1、对幼儿进行“五一”爱心劳动教育。
2.向家长开放半日活动。
3、筹备“6月1日”系列活动。
六月：
1、安排好“6月1日”系列活动。
2.完善成长档案工作。
七月：
1、对孩子们进行安全教育，祝孩子们度过一个快乐、安全的暑假。
2、做好幼儿升初和学期结束工作。
【第三部分】
幼儿园下学期班级工作计划
经过上学期的学习和生活，大部分孩子已经初步建立了自我意识。 同时，他们的社交能力和学习生活习惯也已初步建立，但孩子依然存在
动手意识淡、动手能力差、依赖性强、缺乏沟通能力、语言表达能力薄弱等不足。刚进入本学期的新生普遍情绪不稳定，而且比刚入学的新生情绪更不稳定。
很难融入群众活动，没有规则意识。 在参加群众活动时，他们喜欢自由、独立。虽然这些孩子之间存在个体差异，
相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都取得了长足的进步。 为了更好地完成工作，提高托育质量，必须贯彻落实《纲要》精神
深入开展日常活动，促进儿童身心活力、健康成长。 现将本学期工作计划如下：
1、总体目标
本学期，我们将继续认真贯彻《新纲要》精神，坚持以幼儿园游园工作方案为指导，认真开展奥尔夫音乐和奥尔夫音乐的特色教育教学。
工作中，我们会从观察、了解每个孩子入手，努力为孩子们创造一个轻松、和谐、平等、互动的活动环境，促进孩子们的健康。
健康、自由、快乐地发展。 《幼儿教育指导纲要》的精神，从过去的权威组织者、讲师，转变为幼儿活动的伙伴支持者。
作者和指导。根据我们班孩子的实际情况，参考这个年龄段孩子身心发展的特点，不时进行比较，了解和掌握孩子的发展水平在我们班。
层次、精心引导，抓住教育时机，组织生动有趣的教案，为孩子营造良好的学习氛围。
二、本学期主要任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动的具体措施。
1、制定适合我班孩子年龄特点和发展水平的教学计划和班级计划。
2、营造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造资源，促进儿童认知潜能的发展。
3、基于幼儿对游戏的兴趣，充分利用游戏作为幼儿活动的基本形式，在幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调能力。
，同时帮助孩子认识一些基本形状并尝试将形状搭配起来。
4、教师在实施活动前应做好充分的教学准备（包括活动材料、经验和知识的准备）。针对儿童的操作材料是根据儿童的潜力准确安排的。
准备。
（二）锻炼儿童身体、促进儿童身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织日常活动时，保证孩子每天有两个小时的户外活动时间。
2、每个孩子都可以随着音乐快乐、充满活力地做早操。
3、注意日常观察，使孩子在行走、跑步、跳跃、平衡等方面得到发展和提高。
（三）加强班级日常管理，形成良好的常规； 具体措施如下：
1、根据本班级情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制定合理、科学的班级工作计划，并确保在日常工作中逐步落实，帮助幼儿
孩子养成良好的行为习惯。
2、利用标记、故事等形式帮助孩子明确日常需求，持续养成良好的作息习惯。
3、配合幼儿园工作开展各项工作。
（四）安全教育
1、注重个体差异，鼓励个别胆怯、缺乏主动性的孩子积极参与活动。
2、利用一些废旧材料制作一些体育器材，丰富孩子们的体育活动信息。
3.它会根据天气变化自动添加衣服，不要追逐尖锐物体，注意安全。
（五）做好家长工作，取得家长信任与配合的具体措施：
1、开学后，利用接送孩子的机会与家长沟通，了解孩子在家的情况，与家长交流教育方法，与家配合，共同促进孩子的发展。
2、“家长花园”资料每两周更换一次。 教材的选择体现了丰富性、实用性和教育性，让家长可以根据家长园地的信息，补强孩子的薄弱环节。
进行辅导和复习。
3、认真填写《家庭联系手册》，以便家长更好地了解孩子在幼儿园的情况。
(6)培养幼儿快乐读书、快乐唱歌的兴趣，发展班级特色。 具体措施：
1、利用班级环境营造独特的氛围。
2、为区域活动提供充足的材料，让孩子在活动过程中自由选择。
3、将儿童手工与主题活动结合起来，布置主题活动墙饰。
4、将共享阅读与奥尔夫音乐相结合，落实好项目。
三、本学期的重要活动预设如下：
二月：
1.完善环境布局。
2、选题教材。
3、做好迎新工作，稳定新生情绪。
4、建立正常的教学秩序，开展午饭、早操。
行进：
1. 发展主题“我们吃什么”。
2、开展“3月8日妇女节”活动，让孩子们懂得要尊重母亲、祖母和其他妇女，明白她们工作的辛苦，在家帮助母亲做一些力所能及的事情。
3.制定详细的班级工作计划和周计划。
4、对孩子进行定期训练，培养各方面的良好习惯。
四月：
1、推出“绿草地”、“宝宝和妈妈”主题。
2、组织开展“清明节”清明活动。
3、开展春游活动。
4、对幼儿进行安全教育
5、向孩子们宣传奥运知识，认识五福童。
6、《6月1日》节目排练
可能：
1、推出“小兔乖乖”主题活动。
2、五一假期安全教育。
3、继续排练6月1日节目
六月和七月：
1、推出“妙水”主题。
2.庆祝“6月1日”活动。
3.兴趣小组结果展示。
4、期末安全教育工作。
5、课堂作业总结。
6. 制定主题“夏天来了”：
(1) 夏天很热；
（2）解暑的方法有很多；
(3)夏季好时节；
四、特殊班实施方案
这学期我们将以奥尔夫音乐作为我们班的特色教育。 我们会创造适合孩子年龄特点和实际发展水平的音乐环境和音乐活动。
我们会用游戏、讲故事、欣赏各种音乐、使用各种小乐器、用童谣训练孩子的节奏和节奏等来吸引孩子学习音乐活动。
的兴趣. 其他特色活动也用同样的方法来增强孩子的兴趣。 只要孩子有兴趣，就能学好。
【第四部分】
转眼间新学期就到了。 我们班的孩子们长大了一岁了，自理能力也提高了很多。 不过幼儿园小班下学期班务计划，我相信我们一定会齐心协力，把班级工作做好的。 我相信我们的孩子一定会发展得更好。 现制定以下工作计划：
1、班级情况分析
这学期我班有25个孩子，已经小班学习一个学期了。 经过我们一个学期的培训，孩子们可以自己吃饭、自己上厕所； 然而，他们经常与同龄人争夺玩具并变得具有攻击性； 有些人性格孤僻、任性； 有的说话不清楚。 为了让这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的作息意识，我们老师们将齐心协力，团结协作，把更多的精力投入到工作中，让每一个孩子都能过上幸福的生活并取得成功。 一个值得欢迎的改进。
2、教育教学
以幼儿园工作规定为指导，按照园工作计划，扎实做好保育和家长工作。 主要抓好孩子的日常常规教育和德育工作，增强孩子的身体素质，开发孩子的语言潜能，注重智力开发。 发展，使孩子在体、智、德、美等方面全面发展。 丰富区域活动信息。 在为每个区域添加标志的同时，我们将继续每月添加和更改每个区域和角落的活动材料，并将一些教材扩展到某些区域材料。 例如，音乐角可以表演所学的歌曲和故事； 科普区增加了相关主题的材料，使区域活动材料不断丰富和完善，成为课堂教学的延伸。 开放区域包括：生活区、建筑区、艺术区、表演区、拼图区。 环境可以育人。 在布置环境时，我们也会注重对孩子各方面潜能的培养，让孩子和我们一起美化生活和学习环境，并将自己的作品挂在墙上，从而提高孩子的各种剪裁、绘画、撕扯、粘贴等各种技能可以充分发挥孩子的主动性和积极性，让孩子在环境中学习更多的知识，掌握更多的技能。
对于小班的孩子来说，游戏就是他们的学习和生活。 我们会根据孩子的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和主角游戏，并添加大量的游戏操作材料和半成品，让孩子满足自己的需求。 进行游戏操作，在玩中学习，获得各方面的经验，提高孩子之间的交流潜力。
根据小班幼儿特点、上学期小班工作任务及上述情况，制定以下发展目标：
生活方式及健康习惯：
1. 能够用小勺子吃饭并吃完自己的一份食物。 培养孩子不挑食、不偏食、不剩菜、不弄脏桌子等良好习惯，懂得饮食与健康的简单关系，懂得健康的重要性。
2、安静上床睡觉，在成人帮助下有序穿好衣服、鞋子，并放在固定的地方。
3、学会自己做自己的事情，学会独立穿衣服、穿鞋子，使用自己的杯子，学会简单地自己整理床铺。 学习对玩具和用品进行分类并将它们放在指定的地方。
4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手； 学习饭后漱口的正确方法，了解保护牙齿健康的重要性，养成良好的习惯。
5.照顾好你的五种感官，不要抠鼻子或耳朵，不要吃你的手或饰物。 帮助孩子保持仪表整洁。
6、懂得不拿别人的财物和玩具，不使用别人的财物。
健康：
1、能更好地适应环境、气候和生活条件的变化。 了解一些健康卫生知识，有较好的生活卫生习惯，具备初步的生活自理能力；
2、能够积极参加各种体育活动，能够使用运动器材并注意安全。
3.了解快乐情绪对身体的好处。 学习走、跑、跳、投、爬、爬等基本动作，培养孩子的灵活性、协调性和正确的姿势。
语言：
1、学会倾听别人说话，不随意打断。 我喜欢和同学、老师交谈，也愿意在众人面前表达自己的愿望。
2. 能说普通话。 能够有兴趣使用各种感官来感知所需的信息。 从简单的故事、图片和情境中理解信息。
3、能够积极参与听、说、答，学会用清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和要求。
科学：
1、对周围的事物感兴趣，能够运用感官直接感知和观察周围常见的事物和现象，具备初步的形象思维潜力；
2.观察动物、植物和无生命物质的特征。 了解日常生活中各种物品的功能。
3.喜欢参加数学学习活动。 学习根据特征对对象进行初步分类。
艺术：
1、愿意参加艺术活动，体验绘画的乐趣，培养绘画兴趣。
2.认识一些颜色，学会选择自己喜欢的颜色来画。 喜欢手工活动。
3、能够用自然的声音演唱歌曲，并初步理解歌曲的信息。
4、学会按照节奏做简单的动作。 愿意参加音乐活动、玩音乐游戏。
社会：
1.能够感受到周围大人的关心和爱护。 爱父母，爱老师，懂得使用一些礼貌用语。
2.能够与同伴一起玩游戏，愿意与同伴交往。 了解自己是幼儿园的孩子，培养孩子的独立性和基本的控制能力。
3、熟悉幼儿园环境，认识同伴和大人，了解自己与他们的关系，能够快速适应幼儿园生活。
3、卫生保健和安全工作
卫生保健：
首先要保证孩子饮食有良好的生活和心理状态。 饭前不能责骂孩子，不能单独吃饭，营造压抑的环境。 吃饭前，老师用友好的语气、热情的方式向孩子们介绍食物，让孩子们看颜色、闻香味、尝味道，还可以播放优美舒缓的音乐。 让孩子吃饭时感到愉快，促进唾液分泌，刺激食欲。
其次，养成良好的饮食习惯和膳食卫生也很重要。 良好的饮食习惯可以增加孩子的食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。 我要求幼儿养成饭前洗手、饭后漱口、擦嘴、保持桌子和衣服清洁的习惯； 养成吃饭时安静、愉快地吃饭的习惯，慢慢咀嚼，学会用勺子，不挑食，不留下任何食物。 饮食习惯； 养成不喝生水、少吃零食、睡前、饭前不吃零食、不吃不洁食物的习惯。 小班的孩子刚刚走出父母、祖父母温暖的怀抱，父母会照顾孩子的方方面面。
安全工作：
思考孩子的安全，从确保安全开始。 幼儿园安全工作是最重要的工作之一。 确保每个孩子的人身安全是我们每个老师的义务和责任。 为了让家长放心，让孩子们在安全的环境中生活和成长，本学期我们将做好以下工作：
1、严格晨检制度，不允许幼儿携带不安全物品入园。 做好患病儿童的药品管理，防止儿童吃错药。
2、加强全天活动各方面的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人人专心，谨防意外。
3、进行交接班工作
4、教导幼儿一些安全注意事项，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。 不吞咽异物，不玩火、水、电，不从高处跳下、不爬高处，不进食。 奇怪的东西不会跟着陌生人，遇到危险时会大声呼救。
4. 父母的工作
家长的支持对我们的教育工作至关重要。 我们将充分挖掘家长资源，做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的桥梁。 我们会定期向家长发布孩子学习的信息，介绍一些育儿经验和一些先进资讯，也会邀请家长说说自己的经历，摘录孩子生活的点点滴滴。 它是我们交换信息的链接。 只要我们的教学需要，我们都会要求家长配合。
2. 个别访谈。 单独的沟通和交谈不仅可以增进彼此的了解，也可以让家长和老师更容易沟通，清楚地了解孩子的优缺点，从而对症下药。
3、“家庭通讯录”每周一次向家长报告孩子的进步情况和存在的问题。 家长也及时反馈孩子在家里的表现，让我们更好地互相理解，更好地教育孩子。 利用幼儿园网站和电话联系做好日常家访和联系工作。 平日里，我们经常要通过电话与父母联系。 如果孩子有特殊情况或者要上幼儿园两天，可以及时报告、了解情况。 当孩子生病时，可以主动去探望、了解病情，让孩子和家长感受到老师的关心。 Only by communicating with each other can our parent work be carried out smoothly and better serve our education and teaching.
I believe that with the concerted efforts of our teachers and the support of our parents, our classes and children will get better and better.
【Part 5】
This semester we will welcome new babies into the kindergarten with a new look. At the beginning of the school year, our class work focused on adhering to the new outline as a guide and interpretation as a guide, establishing a sense of service, cultivating regular training, attaching importance to the creation of an educational and teaching environment, and focusing on the cultivation of good living and hygiene habits for children.
The happy winter vacation life is over, and the new semester has begun. We have a basic understanding of the babies' personalities and some children's living habits through contact in the first half of the semester. We still have new children to get to know this year. We need to slowly communicate with the children and understand their living habits and personality characteristics as soon as possible so that the children can adapt to mass life as soon as possible. This semester we will welcome the babies in small classes with a new look. At the beginning of the school year, our class work focused on adhering to the new outline as a guide and interpretation as a guide, establishing a sense of service, cultivating regular training, attaching importance to the creation of an educational and teaching environment, and focusing on the cultivation of good living and hygiene habits for children. Therefore, this semester, my class will carry out work from several aspects: regular training; life and health habits; parent work and safety work.
1. Life management
Because the children in the bottom class are young, most children cannot take care of themselves, so our work pressure is actually very high. Therefore, in cultivating children's living habits, we must strengthen the cultivation of daily living habits, and work tirelessly to repeatedly train children to urinate and poop regularly: if they wear pants and urinate or poop, they will tell the teacher in time. , and with the help of the teacher, learn the correct way to urinate and defecate. If a child has diarrhea on his body, the teacher must immediately put the child into clean clothes and wash off the dirty clothes in time.
The children in the small class are also emotionally unstable when eating. Some children think that after eating, their father and mother will come to pick them up. Therefore, when thinking of his father, his mother will inevitably cry sadly again. At this time, it will be difficult for the children to eat. Teachers must ensure that each child eats a necessary amount of food during lunch, so that they can eat happily in silence. And gradually cultivate children to eat independently by using encouraging language.
2. Regular training
Regular training is the main task of our small class this semester. The children enter the hospital at a young age, and their parents take care of the care at home, so the children's ability to take care of themselves is very poor. Therefore, we must cultivate children's good living habits and polite behaviors throughout their daily lives, and educate them to abide by daily behavioral norms: listen to the sound of tambourines and take a rest; go to the toilet and drink water; Wash your hands and go to the toilet before nap; take care of toys, do not throw them away, and know how to return them to their original places; get along well with peers, do not fight for, monopolize toys, or take toys home from kindergarten; politely say hello and goodbye to the teacher; Learn to do things within your ability and cultivate the habit of loving labor in children; listen to instructions and observe discipline during joint activities, and do not run around during outdoor activities to avoid accidents.
3. Parents' work
In our usual daily work, we must communicate with parents enthusiastically, sincerely, and proactively. Use "pick-up and drop-off preparation" to introduce to parents the rules and regulations of the kindergarten, parents' behavioral norms and the work that parents need to cooperate with teachers. Carefully establish children's growth files, promptly reflect the children's status and performance in the hospital, and understand the children's situation at home in order to provide targeted education and strive for each child to make progress on the original basis. We should carefully run the "Homeschooling" column so that parents can understand the situation of the class through this column and express their recommendations freely. Fill in the handover class book carefully, record some special situations, let the class staff understand, and strive to satisfy every parent. Use the time of picking up and dropping off children in the morning and evening to talk to parents, phone calls, home visits, etc. to understand the parents' voices and check whether their work satisfies the parents.
4. Safety work
Integrate safety work into children's daily life and activities, and always pay attention to every child (children with special personalities); do a good job in morning inspections carefully, do first look, second question, and third check; strictly use the pick-up and drop-off system ; Count the number of people frequently on the day, pay attention to the safety of children when going to the toilet, and holding towels and teacups to prevent accidents; teachers often repeatedly remind children to pay attention to safety, strengthen children's routine and safety awareness education, and strengthen children's awareness and ability of self-protection; Special personnel should be supervised when using electrical appliances, and attention should be paid to the safe use of heating and cooling equipment; hidden dangers in the class should be discovered promptly, and disinfection and washing supplies in the class should be placed out of the reach of children; toys and supplies should be cleaned and disinfected frequently; Pay attention to the emotional and mental state of children at all times, and report to the clinic promptly if any conditions are discovered.
In short, our work is so complicated. But we are determined to do our job well. Seeing each child grow up healthily in our warm and happy class life is the biggest wish of each of our teachers.
=相关文档推荐=