为了搞好初中数学教学，取得良好的教学效果，我们必须认真研究初中教学的各种规律，并有机地综合起来，形成适应自己教学的有效方法。 现将本学期的教学工作总结如下：
1. 业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新观念。 坚持每周政治学习和业务学习，注重学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法，不断更新教学理念。 注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。 通过学习新《课程标准》，我们认识到新课程改革既是挑战，也是机遇。 理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以新的素质结构接受新课程改革浪潮的“洗礼”。 另外，抽时间学习《给教师的建议》、《教育理想信念》、成功教育、教师人文读本等，做学习笔记，丰富自己的头脑，提高自己的专业水平。
2. 教学
教学是学校一切工作的中心。 一学期来，我在坚持学习和运用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，增强对新课程理念的大力运用。教学方法取得了明显成效，具体体现在：
1、备课认真、细致。 平时认真研读教材初中数学教学工作总结，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难点。 在制定教学目的时，高度关注学生的实际情况。
2、注重课堂教学的有效性。 针对一年级学生的特点，坚持以学生为主体，教师为龙头，教学为主线，注重讲授与实践相结合。 教学中注重重点、突破难点。 注意与学生探讨各种问题类型。 我发现学生都有探索未知的特点。 只要激发他们的好奇心和兴趣，他们的学习动力就会上升。 如果每节课后我有时间，我会问一些问题。 研究对学生来说并不困难的新的相关问题类型。
3.一定量的练习是必要的。 大量的练习是必要的。 练习要有目的性，抓住基础和要点，贯穿数学思维。 实践中注重学生数学思维的形成和训练，具备一定的思维能力。 有了能力，基础好，就能用一把钥匙打开多扇门。
4、考前复习时，要认真学习和梳理考试中要考的知识点、重点难点以及需要复习的题型、难度、深度。 只有这样，审查才能有的放矢。 复习时哪些是应该重点关注、多练习的，哪些是可以暂时忽略的。 这一点非常重要，会直接影响审稿效果和表现。 此外，还要做好后进生工作。 后进生会影响全班的成绩和平均分，所以我们必须努力让大部分有前途的后进生跟上。 比如上课时，站在他们旁边多问：你知道吗？ 你明白吗？ 课后，针对他们的不足及时给予帮助，让他们感受到老师的关心，能够主动学习。
5、坚持参加校内外的教学研讨会，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 经常向有经验的老师请教，共同讨论教学问题。 多听公开课，学习别人先进的教学方法。
6、批改作业时，要认真、及时，力求做到批改完整，重点复习，及时了解学生的学习情况，以达到辅导时有针对性的指导。
三、教学与科研
本学期的教研课题是“培养学生养成学习数学的良好习惯”。 针对这个话题，教学中应该渗透这样的理念。 在日常教学中，要注重良好学习习惯的培养，要求学生上课注意听讲。 、积极配合老师，能够集中注意力，参与课堂教学，做学习的主人。 培养学生养成良好的学习方法：先预习，再听讲，课后复习知识要点，然后有针对性地阅读教材，最后完成作业等。
四、工作中存在的问题
1、教材探索不深入。
2、教学方法不够灵活，不能始终吸引学生学习，对学生的指导和启发不够。
3、新课标下的新教学理念没有深入研究。 缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。
4.对后进生的辅导力度不够。 由于对学生基础知识的了解不够，导致学生的学习态度和思维能力不够清晰。 所有应该在课堂上讲授和复习的内容都已经涵盖了。 学生们对它的掌握程度如何？ 老师们也知道，有的学生只做表面功夫，“不努力”。
5、教学反思不足。
五、未来努力方向
1、加强学习，学习新课程标准下的新教学理念。
2、学习新课程标准，探索教材，进一步掌握知识点和考试点。
3、多听课初中数学教学工作总结，学习同学科教师先进的教学方法和教学理念。
4、加大员工转移工作力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
数学学科知识与教学能力_七年级数学学科教学工作总结第1册
推荐参观：数学学科知识与教学能力高中