地理学是一门研究生活在地球上的人们与其地理环境之间关系的学科。 一般来说，地理学的范围包括人类生存的各种环境，即自然环境和人文环境。 在此，我向大家分享一些地理教学和研究工作的总结，供大家参考。
地理教研工作总结1
新年的钟声即将敲响，紧张的学期即将结束。 我们__高新区一中地理教研组积极响应学校号召，努力拼搏，锐意进取，不断前行。 开展丰富多彩的活动，提高教师业务素质和教学水平，可以说是卓有成效的。
1、课堂教学与骨干领导
本学期，我们开展了骨干教师示范课、新策略公开课、名利公开课、平板班活动，以及新教师标准课和自录自评班级活动，取得了可喜的成绩。结果。 教师教育 教学能力得到很大提高。 我校的模块化教学、合作??策略、合作技巧已在地理课堂上扎根并蓬勃发展。
2、教研活动精彩纷呈
地理组全体成员积极参加__市、高新区和学校组织的各级各类教研活动，取其精华，取长补短，最大限度地提高教师的专业素质和教育教学水平，以便为我们的孩子呈现更好的成绩。 优秀的课堂和不懈的努力。
三、教育科研如火如荼
项目研究和论文发表取得了可喜的成果。 该课题组承担的区级项目“合作学习策略在初中地理教学中的应用”即将完成。 此外，我校杨秀智、齐玉华老师参与的省级项目《初中地理自主有效教学研究与实践》荣获山东省省级教学成果评估一等奖； 杨秀智、齐玉华老师荣获国家核心期刊《地理教学》一等奖的论文《“地球公转”课的过程与反思》发表于20__年第15期； 《合作学习策略在初中地理教学中的应用》将发表在省级核心期刊《地理教育》20__年第3期《应用》上。
4、优质课程评价，取得丰硕成果
在12月20__日举行的高新区精品课程评比活动中，尹作书老师的班级脱颖而出，荣获高新区精品课程一等奖。
5、开展用图告诉世界的活动
为了锻炼学生的思维能力，享受创造性思维的乐趣，丰富校园文化生活，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。 在学校领导的大力支持下，地理教研组组织了以“插画说明世界，培养地理实用技能”为主题的思维导图设计比赛。
经过激烈角逐，评委们严格打分，最终评选出王雪飞、张一凡等36名一等奖获得者，赵雪峰、孙晓涵等72名二等奖获得者，王树清、孙汉清等108名三等奖获得者。 共有7个班级获奖。 校领导为获奖学生代表和获奖班级颁奖。
在今后的教育教学工作中，我们地理教研组一定会不负重托，继续努力，再创辉煌，为我们高新一中的美好未来贡献力量。
地理教研工作总结2
工作总结就是对一段时期的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析结果中存在的不足，以总结经验。 摘要是应用写作的一种，是对已完成工作的理性反思。 总结与规划相辅相成，应以工作计划为基础。 规划总是建立在总结经验的基础上。
1、工作完成情况
1、落实并完成各项日常教学任务，加强集体备课
我们地理组有14位地理老师，分为三个备课组。 我们在学年初制定教学工作计划时，就明确了备课组长的工作要求。 面对新课改，我们要早起步，勤讨论，力争先人一步。 因此，我们注重提高备课质量，充分发挥团队精神和集体智慧，实施备课小组备课活动，做到学校要求的“四个确定、五个统一”（决心确定活动时间、活动地点，确定活动内容和中心发言人；统一教学目标、统一主要教学计划、统一进度、统一测试、统一练习）。 每次备课活动不流于形式，取得良好效果。
注重经常性教学工作的落实，精心设计每一节课，编写标准化教案。 其中，王挺、张伟勇、施伟松的教案被评为校级优秀教案； 鼓励教师互相听课并互相帮助学习。 ，共同进步； 同时，我们精心挑选每堂课的习题，适当控制作业量。 学生完成作业的情况良好； 作业及时批改，及时反馈。
2.加强高考研究和学业水平测试研究
在本学期的教研活动中，我们将加强对教学大纲和教材的研究，认真分析高考和必修模块试题的动向，以今年的高考试题为样本，让新教师已上高三但尚未上高三的学生了解高考出题的特点并体会高考出题的趋势，激发他们学习专业知识的欲望。
加强学生地理学科能力的培养和训练，包括解译、制图和分析能力的培养，在教学中充分利用地理图像、图表来分析综合地理事件。 加强思维能力的开发和训练。 包括分析比较、判断推理能力等。引导学生更加注重观察生产、生活，运用所学的理论解决实际问题，让学生在生活中学习地理。
3、注重课堂教学和实施的有效性
在我们的教研活动中，我们强调抓住每一节课，让学生将知识落实到课堂上。 我们提倡用上课的前5分钟来测试和落实上节课所学的知识，并采取多种方法，如听写、提问、练习测试等，尤其是听写更有效。 强调教师备课时一定要思路清晰。 我希望学生在本课中掌握什么？ 如何让所有学生都参与？ 在课堂上给予反馈。 课后进行自我反思，看看本节的教学目标是否达到，哪些方面做得很成功，还存在哪些问题？ 教师必须在不断反思的过程中提高自己的教育教学水平。
2、工作中的不足
1、教师教学水平有待提高
新教师和老教师都面临着新课程改革的问题，特别是老教师不能穿新鞋、走老路。 因此，我们必须不断提高自己的教学水平，抓住每一个学习机会给自己充电，争取在最短的时间内转变观念，落实到教学行动中。
2、提高课堂教学效果
高一地理教学面临诸多困难。 一方面，初中基础薄弱，学生学习难度加大； 另一方面，部分学生对高中地理认识不够，重视不够。 当然，学生和老师也存在问题。 所以作为一名教师，不仅要有深厚的专业知识，还要有优秀的课堂调理能力，用教师自身的人格魅力去感染学生，在课堂教学中做到尽善尽美。
三、加强教研组文化建设，提高教研能力
俗话说，人在生活中学习，地理教师要与时俱进。 认真学习新的教育教学理念，努力把教学过程中注重知识的落实转变为基础知识的落实和能力的培养并重； 将只强调结果的教学转变为强调过程的教学； 将单纯强调知识运用的教学转变为强调过程的教学； 记忆转变为记忆与思维并重的训练； 由“灌输式”教学转变为“讨论式”教学，充分发挥学生的主体作用； 教材中只注重文字描述转变为从图文中获取信息； “叙述”方式的解释是让学生在“感知”、“思维”和应用等方面进行若干转变，提高整个教师队伍的专业水平和科研水平。
在教学中，更加注重观察实际生产生活，运用所学的理论解决实际问题。 （教学中要高度重视能够联系实际生产生活的知识，教师要尽量多收集与教材密切相关的材料。）这就要求教师不仅要学习一些地理相关的书籍，还要加强自身文化修养，多读书、读好书，提高地理教师素质，及时总结自己的教学经验，提高教师的教学科研能力。
3、工作中的想法
1、课堂上求好处，言传身教，落实到课堂上。 需要强调阶级利益。
2、新教师培训问题必须提上日程。 必须让年轻教师尽快成长。 必须为他们提供成长的机会，并敢于承担责任。
3、老教师的工作态度不容忽视。 老教师不仅要学习新的教学理念和先进的教学方法，还要承担起培养年轻教师的重任，真正做到严格要求，达到成为高徒的目标。
地理教研工作总结3
经过一学年的学习，学生们对地理知识有了初步的了解，并逐渐产生了兴趣。 他们开始简单了解世界地理和区域地理。 他们也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到学习地理的重要性。 重要性。 现将本学期的教学工作总结如下：
1、认真备课、上课。
(1)一堂好课，取决于备课的质量。 为此，为了备课，我经常不厌其烦地请教同事，特别是在地理教学方面积累了丰富经验的代课老师，学习她的经验； 查找书籍资料，在网上查找各种资源等等，我尽全力上好课，投入了大量的精力，这也为做好课堂教学奠定了基础。 因此，每次下课，我都有一种充实的感觉。 我的劳动没有白费，我的汗水没有白费，同学们幸福的笑容就是我最大的鼓励和幸福。
(2)讲授、实践、提高。 在教学中，我力求讲授精准，注重知识体系、结构、联系、思维方法和解决问题思路，避免面面俱到、马虎等问题。 在本学期第十章《极地》的讲解中，我重点教学生如何总结教材，梳理比较复杂的内容，从四个方面了解各国之间的差异，最后回归到各个国家的现状国家是平等的，因此本章的内容非常清晰，学生也掌握了基本的学习方法。 课堂上注重教学技巧和艺术，提高课堂效率。 训练题经过筛选和细化，对有问题的学生及时进行指导，提高了学生的学习效果，增强了学习兴趣。 做到讲授与实践相结合，努力提高复习效率。
(3)地图训练掌握能力。 学生地理成绩的好坏在很大程度上取决于学生理解、分析和使用地理图表的能力。 在这学期的教学中，我上课时要把各个地区或国家的地图挂在黑板上。 从一开始，我就向学生强调地图的重要性，并通过不断的教学培养他们的地图阅读和分析能力。 能力。 尤其是在复习中，重点是看地图和分析，就是让学生明白地理教学，特别是世界地理教学，必须学会看地图。 教学中，我引导学生掌握基本的地图知识，重点是掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的形象思维能力，掌握阅读地图的技巧，并将所学的知识应用到地图上。 熟练掌握图文转换方法，逐步建立地理事物与地理现象之间的相互联系，完成地理事物的准确定位，掌握重要大陆、重要国家的准确位置。
2、深入教学科研教育改革，不断提高教育教学水平。
积极学习应用新教材、新教学方法、新教育理念。 现在是教学改革的新时代。 一场教育革命正在兴起。 尤其是以新教材为代表的教育教学理念蓬勃发展。 只有融入这个时代的步伐，才能适应教育的发展。 我积极参加学校组织的各项教学、研究和教改活动，将学习方法运用到实践中。
3.地理教学让学生树立可持续发展的理念。
在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类生存和发展的基础。 人类是通过地理环境中的各种资源来发展和生产的。 合理运用，可以促进社会的发展和进步； 如果使用不当，会出现破坏生态平衡、污染环境等问题，危及人类生存。 这体现了“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的宗旨。 在教学过程中，我以事实为材料，让学生了解不同地区、不同国家的居民如何因地制宜、利用当地自然条件发展生产和社会进步，以及环境、资源、文化的不同程度。发生在不同国家的人口。 诸如此类的问题增强了学生学习地理的兴趣。
一学期的工作很快就要结束了。 工作中还存在很多不足，还有很多工作要做。 在新的一年里，我将更加珍惜这次机会，继续努力，使自己的教育教学水平再上新台阶。 在下学期的工作和学习中，我会更加积极主动。 拼搏精神致力于新教学。
地理教研工作总结4
转眼间，又一个学期过去了。 地理组老师在学校教务处、科研处的领导下，齐心协力，克服个人困难，圆满完成了学校安排的教学任务。 回顾上学期地理教研组的工作，是有成绩的。 存在一些错误，现总结如下：
1、教学常规及学科教学条件分析：
本学期，根据学校对教研组工作的安排和要求，加强对教研组教师的定期教学检查。 每位老师课前都能认真备课，合理安排教学内容，每周能完成一次全批测验。 集团坚持每月检查教案。 在学校组织的教案检查中，该组6名教师的教案全部合格，教学常规落实良好。 就两个年级的地理教学情况而言，客观分析是好是坏：一年级备课组有3位老师任教，各班成绩都比较好。 主动性好，学习成绩稳定。 针对这一情况，备课组老师们积极思考对策，重点传授基础知识，要求45分钟的质量。 初二地理组面临地理期末考试。 师生们任务紧、压力大。 他们用一个学期的时间学习了两本书的内容，为下学期的期末复习做准备。 期末考试，三所学校均排名第二。 与第一名平均分差不到4分，下学期有望迎头赶上。
2、教研组教研活动回顾：
在教研活动方面，本组具有平等、互助、人人参与的教研氛围。 加强团内教师之间的交流，通过交流与合作，发展彼此的专业能力和教学水平。 具体将采取以下措施：
1、教研组全体人员上研讨课，全体成员参与听课，评课，完成课评报告；
2、备课组教师每周集体备课一次，讨论相关教学问题，探究原因，统一对策；
3、每次年级统一考试后，备考组老师集体分析试卷，根据学生问题及时调整教学进度和习题数量、难度。
三、教研组建设思路：
1.营造平等和谐的教研组工作氛围初中地理教学论文，加强组内教师的沟通与合作，着力提高组内教学成果；
2、加强团内探究课沟通的针对性和有效性。 备课小组根据教学中遇到的问题确定教学主题，指派教师进行课后讲授和讨论，以达到通过探究课解决实际问题的目的；
3、进一步推进本课题组既定的教学研究方向，成立课题组。
四、本期教研组工作中存在的问题分析：
1、校园网后期更新不及时，团队成员对发布的内容没有互相评价。
2、进一步提高教学和教研水平，将高效课堂与美观课堂完美结合，打造延中一流地理课堂。
3、加大集体备课力度，提高教研组水平，切实提高教师队伍素质。
本学期，在全体地理老师的努力下，我们取得了一定的成绩。 希望下学期我们能取得更好的成绩。
地理教研工作总结5
管理团队成员要以贯彻新课程理念和提高教育教学效果为重点，以提高教师教研能力为重点。 认真落实教学常规，提高教学效率； 组织学校公开课，认真考核学习，加快学生培养。 团内青年教师健康成长。 专业知识、技能和教学取得了长足进步。 积极开展师德研讨，当模范、当教师，随着教师的成长，思想上更加坚定。 总结如下：
1. 职业成长：
不断接触新事物、新思想并及时沟通，积极参加校内外的各种培训活动。 例如，杨志川、陈丽萍老师被派往晋江二中观摩摘录教学比赛，聆听并参与侨胜高中生地理教研活动，到晋江二中听课学习。一中、磁灶等学校。 陈丽萍老师还经常参加晋江水土保持会议等，并及时向团队沟通。 我还继续参加新课程教学培训：如__月__去__参加新课程培训，参加__主办的重构课堂等培训。 从人文地理学、自然地理学等方面展开，结合晋江实际情况进行案例讨论和交流，为课堂使用做好准备。
2、技能：
提高教师的实验技能，组织第二课堂重点关注环境保护与监测、气象观测与分析等，更好地引导学生进行研究性学习。 并带领本组成员思考和讨论如何基于学校的实验开展研究性学习，如何利用__的就地材料代替教材，如陈埭的缺水问题开展研究性学习，污染问题九九河问题、校园模型制作、校园规划与完善等问题。 此外，坪山中学杨志川、黄丽春老师正在着手组建气象观测小组，并已制定方案并准备实施。
3、教学与研究：
(1) 分数：
讨论和交流如何引导学生参加比赛并取得更好的成绩。 其中__、__的作文在__市地方征文比赛中荣获二等奖，__的《早安地球》荣获晋江市科技手册一等奖，__同学的手抄报荣获二等奖，__同学的手抄报荣获二等奖。 __老师的论文荣获晋江市地理教学论文二等奖，并被收录于当代中国教育理论文献。 此外，本课题组还根据学校需要多次编写德育论文等论文。
（二）备课：
能够进行集体备课，特别是高一、高二新课改期间。 较新的知识是密切相关的。 集体备课可以更好地衔接前后，为高考复习提供建议。 并积极开展校园公开课，专业成长，帮助同行。 具体时间：高二13班__老师在校园开设公开课。 __月__日，__老师将开设中国民族专题公开课。 __月__日，__老师将为一年级9班开设农业地点公开课。 选择，__月____老师将开设以中国水文灾害为主题的校内公开课，胡桂峰老师将在__月__开设高中文科复习公开课等！
此外，这个小组还经常互相听课，向同伴提供帮助和学习。 我们还经常开展晋江水土保持的教研活动，认真考虑如何将教材与学生的实际情况结合起来。 此外，胡桂峰老师带领黄丽准老师成长指导，精心培养新教师，精心编写新课改电子习题，并对以往习题进行修改，形成适合学生水平的习题。这所学校。 积极出好单元和期中考试试卷，并及时对试卷进行评估、讨论和修改。 尤其重要的是，要制定比较完整的普通考试复习计划和练习卷：包括__份补充大纲、__份中学会考模拟试卷、__份必修课1复习试卷和一份必修课1总结、__份中学会考阶段试卷。必修课2、必修课3__阶段试卷等。认真研究中考教学方法，期望在这次考试中取得更好的成绩。 积极参与校园网络办公平台资源库建设，本学期发表各类资料40余篇。 内容涉及各种资源、试卷、总结等。
(3)在多媒体中的应用：
__、__老师经常运用现有的教学技巧，取得了良好的效果，特别是在必修课1的复习和选修课5的文科教学上初中地理教学论文，杨志川老师因条件所限未能使用。 而且，教研组成员还收集了相关课件，制作和修改了一些适合学校教学的课件和文档。 4、配合学校人口教育活动、征集德育文章、征集德育资料等学校各项活动完成良好。 评价。
并能及时、较好地完成板书宣讲：如__老师指导的期中、普考复习题目，__老师给予的地理指导，__老师给予的期末复习方法专题等总之，本学期，本组以学习和提高自我为中心，讨论和完善教学能力和学生培养计划，认真务实，一步一个脚印成长。
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