【#WORKPlan##八级数学教师个人工作计划#】任何工作都应该有计划，明确目的，避免盲目性，使工作有步骤、有秩序。 我们应该有一个合理的工作计划和合理的时间计划。 以下是?无忧考网整理的《八年级数学教师个人工作计划》，供大家参考。
1.八年级数学教师个人工作计划
新学期已经到来，我们要投入到紧张、忙碌、有序的教育教学工作中。 如何做好这些艰巨而重大的工作，使我们在今后的教学工作中能够有效、有序地实施新教学？ 为提升我校教育精神，提高我校业务能力，根据我校新学期工作计划要求，制定初二上册数学教学计划：
一、指导思想
教育学生掌握初中数学学习套路，掌握基础知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、计算能力、空间概念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行计算，逐步学会观察、分析、综合、抽象、概括。 能够运用归纳演绎和类比进行简单推理。 让学生明白数学来源于实践又反过来影响实践。 提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生良好的学习习惯和务实的态度。 顽强的学习毅力和独立思考、探索新思想的能力。 培养学生运用数学知识解决问题的能力。
2. 学术状况分析
从学生的表现来看，还是比较理想的。 两个班只有20名优秀学生，仅占10%，而学习困难的学生则占近40%。 大部分学生的数学成绩并不理想，大部分学生数学基础较差。 这种基础薄弱给教学带来了一定的困难，因此今年的教学任务较重。 因此，要面向全班，根据实际情况因材施教。 今年将对学习成绩较差的学生进行集体辅导，对特别贫困的学生可进行个别辅导。
教学过程中把握以下几个环节：
1、发挥集体智慧，精心备集体课。
新学期，初中数学课少了。 如何在有限的时间内提高学习效率是所有数学教师面临的问题？ 在这里，学校给了我们明确的方向。 加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材和课程标准，力争每节课前与同组同事讨论研究，确定重点、难点、教学目标、教学方法、学习方法，并精心设计教学流程。 注重每章内容与前、前知识的联系和地位，甚至是例题的选择、作业的安排等，让每一节课都能有效果，让每个学生都能愉快地获取新知识。
2、学习强化“自主学习”和分层教学实践
新学期，我校各科提倡自主学习、集体备课。 每堂课前，我们力求与同组同事共同讨论、研究，确定教学重点、难点、教学目标、教学方法、学习方法，精心设计教学过程，注重课堂教学的关系和地位。每一章的内容与前文、前文的知识结合，甚至是例题、作业等的选择，通过学习计划的运用，可以使学生明确学习任务、理解教学目标，节省课堂教学的时间和效率，并达到事半功倍的效果。 效果好。
3. 抓紧45分钟的上课时间。 严格按照教学计划，统一备课、练习练习、授课。 在备课的基础上，讲好每45分钟，提高45分钟的效率，让每个学生都能听懂、懂一些基础知识。 差的要循序渐进，利用不同难度的实例，努力实现每堂课的教学目标，突出重点，分散难点，增加课堂容量，组织全体学生参与课堂活动，并让每个学生积极参与课堂活动。 ，让每个学生都能用手、用嘴、用脑，“吃”饱、“吃”好。
4、多读书，读好书，积极开展我的三分钟我秀活动
多读几本对你有帮助的书，不仅能提高你的能力，还能丰富你的视野，这样你就不会被时代抛弃。 “我的三分钟我秀活动”起到了促进教学的作用。 通过活动，提高了学生的学习兴趣，同时也提高了学生的解释能力。 促进教师和学生之间的关系。
5、积极致力于培养学生良好的学习习惯。
今年我们数学组的主题是培养学生良好的学习习惯。 良好的学习习惯不可能一朝一夕养成。 它需要老师的监督和学生的坚持才能成功。
6、注重课后反思和反馈。 及时记录一节课的得与失，不断积累教学经验。 总结一下下次应该注意的细节。 选择合适的习题和试卷，及时批改作业，发现问题时采取适当的补救措施。 及时反馈信息提高课堂效率，面对面指出引导学生理解，不把今天的任务推到明天，不留下任何难点，让学生学有所成。
7、注重单元测试，认真分析教学质量。 相同的试题由学科组老师共同讨论和选择，试题的修改也不是一朝一夕的事。 测试后必须进行质量分析，并使用等级进行评估。 及时检查学习成果，确保有效及时地达到课程标准。 考核结束后，立即对典型错误进行评价，充分利用学生想立即知道答案的愿望。
8、不断学习业务，提高业务能力和水平。 注意听课和评价课程，确保每周至少上一节课。 积极参加业务学习，阅读书籍报刊，参加各级教研组织举办的培训和系列课程，达到达标，以便更好地为基础教育改革工作，掌握新技能、新技术，继续努力，取长补短，努力使教学更加务实，方法更加灵活，手段更加先进。 通过听课、评课、讲课，努力提高自己的专业技能。
三、需要注意的方面
1、改进课堂教学方法，多采用探索式、启发式教学。
2、注重教材的系统性和学科知识的融合性，使学生在牢牢掌握旧知识的基础上，学习新知识，理清新旧知识的联系。
3、注重培养学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。
4、加强开放性问题和探索性问题的教学，培养学生的创新意识和探究能力。
5、鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。
6、注重学习解决问题的方法和策略。
7、因材施教，宽容、关心学生，充分发挥学生的主体作用。
2.八年级数学教师个人工作计划
这个学期，我正在给八年级的两个班教数学。 近一个学期，我按照学校和各团体的工作计划来指导； 以加强师德建设和提高师德水平为重点，以提高教育教学成果、深化课程改革实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满完成岗位职责工作目标。 现将上学期的工作总结如下：
1、加强学习，努力提高自身素质
一方面，要认真学习教师职业道德，不断提高道德修养和政治理论水平； 另一方面，要认真学习新课改理论，努力提高专业能力。 通过学习，我改变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了全面、深入的认识，为我转变教学观念、改进教学方法奠定了坚实的基础。
2、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，我能严格要求自己，模范遵守学校的规章制度，从不迟到、早退、缺席。 另一方面，我能严格遵守教师职业道德，关心、爱护学生，不变相体罚学生八年级数学工作计划第一学期，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。
3、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，我可以加强教学常规的各个方面：课前深入钻研教材，认真探究教材，掌握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点难点； 了解学生的知识基础，在备课过程中力求及时备课。 准备教材、准备学生八年级数学工作计划第一学期，准确把握教学重点、难点，不错过每一个知识点。 在此基础上精心制作多媒体课件并准备好每一个教案； 在课堂上，能够运用多种教学方法，运用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，要求课堂质量40分，努力提高课堂教学水平效率; 课后认真及时批改作业，及时做好后进生的思想工作和教育工作。 课后辅导工作；
自习班积极贯彻分层教学原则，狠抓后进生的转化和优生培养； 同时，我们进行阶段性检测，及时了解学业情况，以便对症下药，调整教学策略。 认真参加教研活动，积极参加听课和评教，虚心向同行学习，取长补短，提高教学水平。 近一个学期，我共听课32次，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教学科研水平
本学年，我参与了省级教研项目“开放问题学习研究”子课题和县级开放教学课程研究子课题的研究工作。 我积极写项目实施方案、写案例、写教学经验。 ，及时总结研究成果，撰写论文，为研究工作积累素材，并在教学中积极实践。 在课堂教学中，我们贯彻新课程改革理念，积极推广先进的教学方法。 在推广目标教学法、阅读引导法等先进教学方法的同时，大胆尝试自主、合作、探究式学习方法，充分发挥学生的能力。 主要作用是充分发挥学生的情感、态度、价值观等，为学生终身可持续发展打下坚实的基础。
5、正视自己，明确未来努力的方向。
这次期末考试，我所带的班级成绩与其他平行班级有一定的差距。 我仔细反思过。 主要原因如下：
1、课堂教学中充分利用多媒体课件调动学生积极性，但对学生基础知识的训练不足，导致课堂教学效率低下；
2、知识点检查落实不到位；
3、对贫困生的说服教育力度不够。 虽然差生也被抓，但并不总是被抓。
4、教学投入不足，没有对教材和学生进行深入研究。
六、下学期改进措施
1、进一步强化对新课程改革的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率。
2、狠抓检查，确保知识点的掌握。 把贫困学生记在心里，抓在手里；
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生的思维，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施加强培训，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力提高教学成绩。
六、群众体育工作有待进一步加强。 特殊目的是加强与班主任的联系，共同解决班级班风、学风等方面存在的问题。
三、八年级数学教师个人工作计划
一、制定计划的目的
为了使学生学习当代社会每个公民适应日常生活、参与社会生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识和基本技能，进一步培养学生的计算能力、发展思维能力和空间能力。概念，使学生能够运用所学的知识解决实际问题，逐步培养数学创新意识。
2.教材内容分析
本学期数学内容包括第一章《勾股定理》、第二章《实数》、第三章《图形的平移与旋转》、第四章《四边形性质探究》、第五章《位置的确定》、 6“线性函数”，第7章“二变量线性方程组”，第8章“数据的表示”。
第一章“勾股定理”的主要内容是勾股定理的探索和应用。 毕达哥拉斯定理的应用是本章教学的重点。
第二章“实数”的主要内容是求平方根和立方根的概念和方法，以及实数的概念和运算。 本章内容虽然不多，但在初中数学中占有非常重要的地位。 本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和方法。 教学难点在于算术平方根和实数两个概念的理解。
第三章“图形的平移与旋转”主要内容是生活中一些简单几何图形的平移与旋转。 简单几何图形的翻译是本章教学的重点，简单图案的设计是本章的难点。
第四章“四边形性质探讨”主要内容是四边形的相关概念，几种特殊四边形（平行四边形、长方形、菱形、正方形、梯形）的性质、判定、分类以及中线三角形和梯形的性质和确定是本章教学的重点，推理和证明是本章的难点，加强学生的推理和证明能力。
第五章“位置的确定”主要讲平面直角坐标系中点的确定。 它会找到一些点的坐标，这些点一一对应于一组有序实数。
第六章“线性函数”的主要内容是介绍函数的概念，以及线性函数的图像和表达式，并学会使用线性函数解决一些实际问题。 一次函数图的表达是本章的重点和难点。
第七章“二变量线性方程组”要求学习求解二变量线性方程组，并利用二变量线性方程组解决一些实际问题。
第8章“数据的表示”主要讲了平均值、中位数和众数的概念。 您可以找到平均值并找到中位数和众数。
三、教学目标
1.通过毕达哥拉斯定理的学习，学生不仅可以学习确定直角三角形，还可以学习确定锐角三角形和钝角三角形。
2.正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，能够熟练化简二次根式。
3、掌握二次根式的加、减、乘、除运算规则，能够进行二次根式的运算。 掌握二次根式化简，进一步提高学生的计算能力。
4、了解四边形及相关概念，掌握几种特殊四边形的性质定理、判断和分类。
5.了解相似线性函数的概念，掌握线性函数的图像和表达式，学会利用线性函数解决一些实际问题。
五、教学措施和方法
1、培养学生自主学习能力，增强学生学习信心。
2、注重双基础和学习方法指导。
3、积极应用试教法等新的教学方法和先进的教学方法。
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