在多年的初中英语教学中，如何不断改进英语教学方法，为学生提供最前沿、最贴切的教学，成为许多教师一直在研究和探索的问题。 以下是小编为大家收集提供的一份初中英语教学计划。 希望对您有所帮助。 欢迎阅读和学习！
2017年初中英语教案样本1
新学期伊始，我们面临着许多新任务。 因此，我们要以饱满的信心和热情迎接新学期、新任务、新目标，为实现这一目标而努力奋斗。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，学习魏书生教书育人思想，实施全面素质教育，注重培养学生创新精神和实践能力，锐意进取，锐意改革，全面提高教育教学质量，争当教学改革排头兵，努力构建和谐校园、平安校园，增强社会对学校的满意度，严格教学管理，努力完成我校招生指标。
二、工作目标
本学期，我担任八年级三、四班的英语教育教学工作。 从上学期的考试成绩来看，班里优秀学生较多，存在两极分化； 另外，一些学生的学习方法还存在很多不足，应在学习方法上给予指导。 因此，本学期的工作重点如下：
1、抓好尖子生培养，为中考做好准备。
2、减少两极分化，注重培养学习兴趣。
3、养成良好的学习习惯，加强学习指导。
4、培养学生的创新精神和实践能力。
5、注重知识学习与实际生活相结合，适应时代需要。
三、具体工作和措施
新目标 八年级英语教学任务非常重，单词量大、课文长、语法复杂。 尤其是基础不好的学生，学习起来非常困难。 他们必须加倍努力巩固所学的知识。 为顺利完成教学任务，现制定以下具体措施。
1、深化课堂教学改革，实施全面素质教育，在课堂上充分体现以教师为主导、以学生为中心的教学原则。 课堂教学注重激发学生的学习兴趣，给学生更多的动脑、动脑、动手动脑的机会，给予学生发展的主动权，让学生成为课堂的主人。 严格执行市教委颁布的《课堂教学十项要求》并遵循，培养学生自主学习和创新能力。
2、改革教学方法，提高课堂教学效率。 以往的教学模式已经不适应现代教育的需要，必须改变。 采用“启发式”和“探究式”的教学方法。 认真研究教材和教学大纲，精心设计教学流程，减少不必要的教学环节，做到目标明确、突出重点、教学严谨、精准。
3.积极参加教学、科研活动。
积极参加教研活动，制定教研计划，开展“讲课、讲课、讲课”活动，提高自身专业水平和教学水平。 上公开示范课，听取别人的意见和建议，互相学习，取长补短。
4.有效减轻学生的学业负担。 分级布置作业，杜绝大量不必要的重复性作业，不增加学生负担，杜绝惩罚性作业，提高学生的学习效率。
5、加强备课、听课、上课等教学过程的管理。 认真备好每一节课，要有教案。 备课必须分为不同的层次。 课堂教学要面向全体学生，质量要在45分钟以内。 认真完成讲课任务，把学道的教学经验运用到教学中，提高教学水平。
6、充分运用现代教学手段，提高课堂教学效果。 现代教学手段和先进的多媒体教学软件在教学系统中的应用，极大地提高了学生的学习兴趣，为教学质量的提高做出了贡献。 通过计算机辅助教学，增强学生的探索精神，提高学生的主动性和创造性。 如果利用业余时间制作自己的课件和教具来辅助教学，一定会收到更好的效果。
2017年初中英语教案样本2
一、指导思想：
围绕课程改革完善和深化学科教学常规，严格执行教研室和学校的各项教育教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的融合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，必须做好校本研究和校本培训，从而提升全体英语教师的专业水平。
2、基本思路：
1、教学目标：培养兴趣，加强学习方法指导，聚焦常态课堂、高效课堂，稳步提高英语教学质量。
2.教研目标：组织校内外教研活动，认真撰写论文，组织教师进行研究课和示范课，并通过讨论、课评等方式进行课后反思，使这批教师的理论水平和实践水平都在不断提高。
三、具体工作：
1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。 全体英语教师必须花时间学习新理论，用先进的教育理念指导自己的教育教学实践。 完善评价内容和评价方式，即努力关注学生学业成绩的同时，也关注学生情感态度和行为风格的发展，注重培养学生综合实践能力，全面提高学生的综合素质。 ' 质量。
2、加强教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导和检查教师的教学工作，特别是“备课”、“上课”、“课后辅导”和“优辅导”等重大环节，鼓励教师充分发挥教学特长，切实提高教学效率。
3、加强集体备课仍然是教研组本学期的工作重点。 因此，必须有计划、有针对性、有效、非正式。 每个备课组每周至少有一次活动，时间固定，必须紧紧围绕教研组活动主题。 并且有活动记录。 用集体的力量和集体的智慧，提高英语组全体教师的业务水平。
4、打造“常态课堂、高效课堂”。 教研组老师认真研究正常课堂的基本要求，每人按计划上公开课。 要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，注重学生主体作用和合作学习。 注重时效性，实现高效课堂。
5、加速信息技术的学习进程，从而促进学科教学与信息技术的融合。 组织全体教师运用现代教学理念设计多媒体教辅课件、组织多媒体教学观摩活动等，实现多媒体在英语教学中的高效运用。
六、加强初三毕业班工作研究，提高毕业班教学效率，组织全体班子成员认真学习《大纲》和《中考须知》，加强中考动态信息收集和试题研究。 注重听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的培养。 此外，全体英语教师要协助九年级教师做好中考复习、模拟考试工作，力争第一轮中考顺利。
7、组织本教研组教师撰写论文。 英语组要确定教学研究课题，全体英语教师通过理论学习和校本培训不断反思和探索，积极撰写结合实际的英语教育教学论文。
总之，在学校领导的带领下，我们英语组全体成员将锐意进取，不断完善自我，把教学质量放在第一位，为学校的教育事业做出最大的贡献。
2017年初中英语教案样本3
一、本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，我们坚持应用以下理念： 1、面向全体学生，关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。 ，培养他们的创新精神； 2、总体设计目标体现灵活性和开放性。 目标设计基于学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展； 3、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采取活动方式，倡导体验参与是指采用任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、合作，实现任务目标，感受成功； 5、注重过程评价，促进学生发展，构建能力激发学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
2、所教班级学生基本情况分析：
这个学期我教七年级的两个班。 从新生的入学成绩来看，大部分学生的英语基础都很薄弱。 由于他们在小学英语课上没有受到足够的重视，所以他们基本上没有获得写作能力。 经过训练，我连音标和字母的拼写都没有掌握。 经过一个学期的不懈努力，一些同学的基础知识得到了加强，学习态度也有所改善。 但学生的整体惰性仍然很强，自觉性很差。
此外，学生的情感态度、学习策略等方面还存在许多问题需要进一步解决。 例如：很多学生不能清楚地理解学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的是交流； 部分学生缺乏小组合作学习意识； 大部分学生没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、复习后的学习，没有计划性、策略性； 不善于发现和总结语言规则，不注重知识的巩固和积累。
3. 目标：
研究新课程标准，提高教学水平，真正实现互学互鉴，努力实现学校制定的教学指标。
四、具体措施：
1.每天背诵课文中的对话。 目的：要求学生默读、默写，培养语感。
2、每天背5个生词和2个常用句子或习语。 实施：采用“互测、老师抽查”的方式及时检查，确保效果并坚持下去。
3、认真落实早读制度：规定早读内容，加强监督，确保早读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度初中英语教研组工作计划，让学生每天、每周、每月都有机会检验自己努力的成果，使学生取得了进步可以欣赏他们的成就。 让落后的学生找到差距，感受到压力。 从而营造了班级浓厚的学习氛围，培养了学生健康向上的人格和竞争意识。
5、对成绩不佳的学生进行专项指导，布置个人作业，让他们在小进步、小变化中体验学习的乐趣，树立学习信心，尽快成长。 对于不同英语学习水平的学生，要做好“育善补差”的工作。 我们的全备课团队老师在讲好课的同时，还积极参与各项教学科研活动，不断提高专业素质。
6、关注学生情绪，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、实行“任务型”教学方法，培养学生语言综合运用能力
8、在教学中，根据目标，结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织学生积极参与。 学生通过思考、调查、讨论、交流、合作等方式学习和运用英语来完成学习任务。
9、加强对学生学习策略的指导，为学生终身学习奠定基础。
10、充分利用现代教育技术初中英语教研组工作计划，运用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方法，提高教学效果。
