一、指导思想
以园工作规划为目标，认真贯彻落实《纲要》精神，认真学习党的教育方针政策，积极参加园举办的各项政治学习活动，努力提高自身政治素养。 严格遵守《保育专业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
2. 保护工作
1.清洁卫生习惯
养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯，学会卷起袖子，在老师的指导下使用肥皂，不咬手指，不把玩具放进嘴里，勤洗手用毛巾擦拭，保持衣服干净。
2.良好的饮食习惯
安静愉快地吃饭，坐姿自然，正确使用餐具（左手拿碗，右手拿勺，喝汤时双手拿碗），养成细嚼慢咽的习惯不挑食、不浪费食物、不用手抢食物、不吃剩菜。 不掉落食物、不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。 精心介绍食谱，提高孩子的食欲，培养良好的饮食习惯，按时吃饭。
3、有良好的睡眠和穿脱衣服的能力：能安静地睡觉，睡姿正确，睡觉不蒙头，学会独立，穿脱衣服鞋袜固定位置，有序进行。
4、良好的学习环境
坚持日常消毒工作，用消毒液对餐具、用具、玩具进行消毒，勤洗勤换床上用品，保证每月有充足的阳光。 让孩子们在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿创造一个通风、清洁、温馨的学习环境，是我的责任和义务。
5、配合教师开展教学活动
做好课前准备，配合老师开展各种游戏，帮助管理班级纪律，让老师更好地开展教学工作。 协助组织户外活动并做好护理工作。 （厕所、饮用水、合适的衣服等）
6.做好家长工作
及时向家长汇报孩子在幼儿园的生活和身体情况，利用上学时间多与家长沟通，征求家长的意见，让家长配合老师开课。 父母必须受到尊重并热情地服务。
7、认真保管好班级物品，做好消毒登记和卫生记录。
三、教学工作
1、配合老师开展有效的活动，让孩子尽快喜欢上幼儿园。 具体措施如下：
① 教师开展活动前，必须与教师沟通教案和活动的各个方面。 请注意这一点。
②用儿童的语言来启发儿童、与儿童交流。
③活动前准备好活动所需的材料，并尽量与老师的活动相配合。
④活动结束后协助老师清理干净。
2. 区域活动
根据班级角角落落活动目标，发放物资，有效引导角角活动。
具体措施：
（一）与班主任共同制定区目标。 分区目标必须适合儿童的年龄特征。
（2）与班主任讨论区活动材料的制作和发放，使其有趣、科学。
（三）请老师指导并配合老师对幼儿活动区的运营进行有效指导。
3、户外活动
通过丰富的游戏活动激发孩子参与体育活动的兴趣，增强孩子身体素质和动作协调能力的培养。 开展丰富多彩的体育活动，根据本班幼儿的年龄特点和季节变化，采用多种形式和方法，保证幼儿的运动量。
目标：
（1）愿意参加体育活动，能够发挥得更加协调、灵活。
（2）尝试使用各种简单的器械和玩具锻炼身体，并愿意参加收集活动。
(3)发展幼儿走、跑、跳、钻等动作。
措施：
(1)提供充足的运动器材供儿童玩耍。
（2）提醒孩子运动时注意休息，注意自身安全问题。
（三）不断丰富体育素材。
四、教学科研活动
（1）专题教研定位：以教育为重点，通过居家合作培养孩子良好的饮食和卫生习惯。
（2）日常教研定位：如何缓解幼儿分离焦虑，让幼儿适应幼儿园生活。
具体措施：将自己积累的经验更多地贡献出来与大家在活动中分享，取其精华； 活动中多发言，使教研活动气氛融洽。 活动结束后有自己的新体验或感想。
4、家庭教育
（1）入园前进行家访，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食等。
（2）召开家长会，向家长介绍本学期的班级工作计划以及需要家长配合的内容。
（3）通过多种方式，让家长了解幼儿园的工作，减少他们的各种顾虑。
（4）利用照片、视频等形式让家长了解孩子在幼儿园的生活，减少家长的担忧。
（5）利用家长专栏，动员家长参与良好育儿方法的交流活动，引发家长之间的互动。
（6）通过电话、预约等形式的面对面交流机会，针对个别幼儿面临的困难（适应幼儿园生活、吃饭、排便等）与家长沟通，共同制定措施。
2022年春季幼儿园保育工作计划第三部分第二部分
1、儿童情况分析
孩子们经过大班第一学期的学习和生活，身体、认知、社交能力都有所提高。 身体上：生活自理能力强，生活卫生习惯良好。 动作的灵敏度和协调性得到提高。 认知方面：孩子的主动研究和探索能力得到了一定程度的提高。 在身体发育方面，孩子的平衡感、团体训练和能力还欠缺。 社会性发展方面：孩子初步形成了良好的道德行为和习惯，个别孩子的自我控制能力有待进一步提高。 有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步能评价自己和同伴并勇于承认错误和改正缺点，但集体观念淡薄。 此外，我们还注重培养孩子的作息习惯、责任感、自我意识，也取得了一定的成绩。 上学期家长工作做得比较好，家长对本班的工作更加支持和满意。
对于大班的孩子来说，幼儿园只剩下一个学期了。 作为教师，我们应该充分利用这段时间，为孩子们提供多元化的学习环境，注重多元智能的发展，积极为学生上小学做好准备。 打好基础，家长需要根据孩子的实际情况进行有针对性的培养，才能让孩子顺利进入小学。
2.班级管理目标
1、培养孩子们相互学习、自主决策能力，建立小组共同讨论。
2、营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养责任感，形成初步进入小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育理念，统一教育思想，转化为教育行为。
4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿教育的重点是人格能力的培养，让家长熟悉我们的教育宗旨、目标、课程形式，并支持参与在幼儿园教育活动中形成良好的家园氛围。
三、班级管理措施
（一）环境创建。
创造和建立和谐的生活和学习环境。 让孩子主动、自信地成长。 班级内的环境布置是为了让孩子们主动创造一个生活和学习的环境。 同时，也让家长参与到环境营造中。
（二）家长工作
本学期，我班将根据班级发展情况开展家庭作业，重点开展幼儿园与小学的家庭同步衔接教育。 要实现家庭的男女同校，教师和家长必须建立一种平等、合作的伙伴关系，而家是建立这种关系的最基本的精神。 只有与家长保持一致的教育目标和要求，才能取得更好的教育效果。 否则，孩子就会不知所措幼儿园大班下学期工作计划，从而产生矛盾甚至适得其反的教育效果。
（三）医疗保健。
做好班级卫生保健和日常工作是一切工作的前提。 只有在良好的卫生环境中，孩子们的身心才能健康发展。 结合本班的特点，我们将做好以下工作：
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件，利用家长资源，利用阳光、空气、水等自然因素，开展形式多样的户外运动、游戏。 如：跳绳、传统民俗游戏等活动。
3、根据孩子的需要，完善科学的作息习惯，鼓励孩子多吃、细嚼慢咽。
4、定期对儿童生活用品、玩具进行清洁消毒，保持室内外环境清洁。
5、孩子对天气的变化有了初步的感觉，学会主动增减衣服和照顾自己。
6、对儿童进行安全防范教育，时刻提醒他们事故就在身边，结合自身的生活经历进行安全营养的健康教育，提高儿童的自我保护意识和能力。
(4)区域活动。
区域活动是孩子们喜欢的活动，必须建立良好的区域制度和管理制度。 坚持落实区域活动期间进区人数。 能够自由自主地开展活动，有不影响他人的良好习惯。
四、主题安排
本学期的课程有八大主题，分别是《不一样的我》、《自然的语言》、《从头到脚》、《动态世界》、《暗夜密语》、《我要飞翔》、《走进小学》开学”和“离园倒计时”根据我班孩子的年龄特点和学习特点，有效落实了这八个主题。
5、教育教学。
（一）继续开展主题教学活动和各项教学活动。 每天坚持多种室内外活动。
（二）继续搭建“我是最好的”平台，打造我班的“语言特色”。
（3）为孩子提供更多感受美、表达美的机会。 更好地树立班级特色。
总之，在这个学期里，我要让每个孩子齐心协力，共同努力，把我们班的工作搞好，为孩子们创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础！
2022年春季幼儿园保育工作计划第三部分 3
小班孩子是性格开始形成的时期，因此加强小班孩子良好行为习惯的培养极为重要。 本学期保护工作计划如下：
1、工作热情、主动、关心工作
九月的小班教室里哭声一片。 看着孩子们眼里的泪水，我心里非常难过、焦急。 我感受到了他们与父母分离的痛苦。 这个时候，他们需要安全感，希望老师给予他们更多的关爱，让他们的内心安心、温暖。 因此，无论我手上有多少东西，我都会先把它们放在一边，去帮助那些满心求助的孩子。 我用热情而活跃的目光注视着他们，从家长手中接过孩子，亲吻它，然后交给他们。 父母般的关爱孩子，让孩子立刻有家的感觉。 虽然生活老师永远无法取代母爱，但只要用心去爱，孩子就会变得轻松、快乐、向上，就像树苗经过阳光雨露就会茁壮成长。
2.开展班级生活护理和卫生消毒工作
(一)生活护理
1、注意孩子的情绪状态。 如果发现孩子身体状况有异常，请立即请医生检查，并及时通知家长。
2、根据天气变化，及时给孩子添加或脱掉衣服。 户外活动时，给容易出汗的孩子盖上毛巾。 天冷如厕后，帮孩子系好裤子，以防生病。
3、午睡期间，必须进行检查，帮助孩子保持良好的睡眠姿势。
4、午餐时，注意孩子的不同要求。 小班的孩子大多是在家由家人喂饭，有的不知道如何使用餐具，所以经常吃不饱。 对于这样的孩子，我们首先要稳定他们的情绪，鼓励他们大胆。 用餐时，还应训练他们正确使用餐具。 其次，要与家长交谈，共同教育幼儿独立吃饭。
（二）卫生消毒
班级卫生质量的好坏直接影响幼儿园的形象。 梳子卫生，餐具用具消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布必须干燥卫生幼儿园大班下学期工作计划，教学玩具、用具要保持定期消毒。 房间每天保持通风、干净、明亮，让孩子在美丽、卫生的环境中快乐成长。
保育工作是幼儿园的核心，也是每位家长关注的重点。 我们幼儿园要在做好教育教学的同时，还要做好保育工作。 每个老师都要“一切为了孩子”。 只有这样，父母才能满意。 放心。