目前，我所教的28名学生中，有近3名学生家庭经济比较贫困，有1名学生申请了国家助学贷款。 自03年级入学以来毕业班辅导员工作总结，学校实施了每月分级为贫困学生发放生活补贴的新政策，使贫困学生能够相对集中地领取生活补贴。 在对贫困学生的评价过程中，我一方面听取了广大学生的建议，另一方面亲自到学生中进行深入调查。 同时，我在各班成立了“贫困学生调查小组”，成员由宿舍主任和部分学生组成。 就是能够长期深入地了解学生中学生的生活状况。 在全面了解的基础上，通过初评、复评、最终公布，确保“公平、公开、公正”的原则，力争把国家和学校的每一项政策切实落实到每一位贫困学生手中。 除了物质上的帮助外，我还注重思想上的帮助。 我经常与贫困学生面对面交流，谈心谈话，缓解他们的自卑感，保证他们的思想不落后，让他们打起精神，安心学习。
5.其他学生作业
随着院系合并，原来由几百人承担的学生工作，发展到了2000多人。 因此，各部门之间的分工也更加清晰。 从这个学期开始，我和顾伟就负责整个学院的学生事务。 主要是落实与学生日常生活密切相关的工作，如奖励、考勤、补助、补助、贷款等。学期初，在书记的领导下，主要负责修订制定《山东大学威海分校学生综合素质评价（试行）》等一系列奖惩措施和规定，以便今后工作遵循。 在勤工助学中，我们重新申请了工作岗位。 通过努力，已有100多名学生获得勤工助学岗位。 同时，我们负责每月的考勤和勤工助学工资的领取和发放，让每个学生都能及时收到工资。 在助学贷款方面，我和顾伟协助学生处相关老师对我院11____名学生的中国建设银行贷款合同进行了整理和核对，并组织安排这些学生与学校签订了贷款发放协议。中国建设银行如期而至。 另外，由于今年助学贷款将由中国银行统一发放，经过研究相关政策，我们于10月底通知全院学生准备申请材料，并于11月中旬汇总。 全部22____名学生的详细材料审核完毕后，提交给了学生工作处。 由于准备工作充分，这项相对复杂的贷款工作进展顺利。 此外，各类奖学金的评定与发放、贫困生档案的建立、各类补贴的上报与发放等也在众多老师的配合下有条不紊地进行着。
回顾一年来的工作，在部门领导的大力支持和鼓励以及同事们的帮助下，我取得了一点点成绩，但也确实存在很多不足和不尽如人意的地方。 在今后的工作中，我将积极主动，优化工作方法，提高工作效率，努力把我院的学生工作做好。
辅导员个人工作总结6
第一次当辅导员，我感到责任也很重。 在实际工作中我也发现了很多不足。 自担任__级艺术设计一班辅导员助理以来，我根据辅导员的各项安排，组织配合辅导员的工作。 首先，我从本班学生的学习和思想特点入手，加强思想教育，积极组织和参加学校的各项活动，发挥班级的所长，用勤奋弥补不足。弱点。 班级工作取得了一定的成绩，但也存在不少不足。 本学期辅导员助理的工作从班风建设、学风建设和组织参与活动三个方面总结如下：
（一）班内班风建设
针对本班学生入学表现相对集中、高分学生少、中低分学生较多、性格内向、不善于表达、生活俭朴的特点，并在思想上积极求进，从招生一开始，我们就提出了团结、紧张、活泼、共同进步的班级口号。 班风建设措施如下：
⑴做好学生的思想教育。 开学伊始，班里已经形成了奋进、团结的良好氛围，努力帮助他们树立正确的人生观、价值观，找到适合自己的人生目标，重新树立正确的人生观、价值观。他们对学习的自信。 心。 召开新老同学经验交流会，用自己的经历帮助同学们正确认识自己的学习情况、思想水平和能力，从而更好地确立个人目标。 召开以“职业生涯规划”为主题的班会，帮助同学们正确认识当前人才需求情况。
⑵组织了一个有能力、有号召力、团结向上的班委，充分发挥学生的力量。 培养他们的自我学习和自我管理能力。 班委及各科代表能积极配合全体教师，保证日常出勤和良好的课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。 管理好班级的日常工作。
⑶利用各种机会与班上每一位学生进行沟通、谈心，帮助他们根据不同的特点树立正确的人生目标和目标。 对于班上成绩优异但家庭贫困的学生，我们帮助他们申请勤工助学岗位，他们的工作和学习得到了老师的认可； 对于对专业不感兴趣并打算转专业的学生，??我们耐心引导并解释原因，帮助他认识到通过努力学习可以实现自己的目标。
⑷建立班级量化管理规则，对学生的行为形成约束。
（二）班内学风建设
鉴于本班学生入学成绩比较集中，高分学生较少，中低分学生较多，性格内向，不善于表达自己的特点，因此必须密切关注。重视班级学风建设。 措施如下：
⑴严格的考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。 我们绝不容忍学生无故缺课。 所有无故缺课的学生都会受到全班同学的检查，起到了很好的效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优秀的学生与大家交流学习心得，提高全班学习水平。
（三）参加班级活动组织：
⑴坚持每周班会制度，每次有不同的主题，增进了与学生的关系。 鼓励学生从自己的角度看待社会事件，培养独立思考的能力。
⑵ 能够认真参加学校的各项活动，并利用学校活动推动班级活动的开展和进步。 辅导员们克服了班上文体骨干较少的客观因素，更加努力，在各项问题活动中取得了一定的成绩。 积极参加学校组织的设计、摄影比赛，并在十佳歌手比赛中取得了好成绩。
⑶ 针对本班学生性格内向，不善于表达自己的特点，在班委的组织下，我协助开展了一些学生喜爱的课外活动，如班级联欢会等，进一步增强了班级的凝聚力。与学生的情感交流。 丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到大部分学生是外地来富的，尽量关心他们的日常生活，多关心贫困学生的衣食住行，想方设法为他们提供可能的帮助勤工助学岗位。
一个班级只有团结起来，才能取得好的成绩。 这是我在学生面前反复强调的。 我相信应用设计的每一堂课都是优秀的，而且将来也会如此。 当然，我也发现工作中存在很多不足。 没有及时掌握一些学生的思想动态，与学生的沟通不够，没有考虑到一些学生干部的培养和使用。 感谢学校给我这样一个锻炼的机会。 通过这一年的锻炼，我的能力得到了很大的提高。
辅导员个人工作总结7
在学院院长、学生处主任、系主任等学院领导的指导和关怀下，以及系总支老师的帮助下，我收获了很多在工作中得到启发，受益匪浅。 钱老师，让我在辅导员的岗位上继续成长。 拼搏、创新的动力不断鞭策着我前进。 现将本学期的学生管理工作总结如下：
1. 班级情况
___系有_个专业，共招收___名新生。 其中__专业分为_类，即__、__类； __分为__类，即__和__类。 我负责的学生宿舍位于_楼（男生__人）和_楼（女生__人）。
2、注重内政，创建文明，加强班风学风建设
对学生的教育和管理往往体现在一言一行中。 要使学生在学业上取得成功，就必须有严格的生活安排来保证。 在这个指导思想下，我对系里全体学生有统一的要求。 、加强家政卫生管理，每周对学生宿舍进行定期家政保洁，及时进行检查监督，使学生建立完善的卫生值班制度。 宿舍卫生人人负责，为学生的学习、生活和其他工作创造基础。 良好的居住环境。 要求学生上课期间不做与学习无关的事情，不迟到、不早退、不旷课，狠抓班风、学风建设。 坚持这些平凡的日常工作，保证了所有学生工作的顺利开展。
3、注重宣传和活动，不断优化班风、学风
班风、学风的创建和优化是一个长期的过程。 在“博采众长、出类拔萃、学无止境、行善”的校训指导下，广泛开展宣传动员，注重开展教育活动，使班风学风的重要性深入人心：加强课前点名制度，杜绝迟到、早退、缺勤； 加强检查，正常上课期间不在宿舍逗留。 早上8点前必须离开宿舍，养成不在宿舍到教室自习的好习惯； 建立学生自查制度，对在宿舍睡懒觉或做其他与学习无关的事情的学生不时进行检查和教育； 强化导师讲课制度，不时监督学生的课堂表现，建立与任课老师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时向任课老师了解重点学生的学习状况。 优秀的班风和学风可以保证学生的学业成绩。 一学期下来，通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性意识等相关活动，更多的学生从顽皮、混乱的学风转变为勤奋、认真、适应、当他们刚进入大学时就开始发展。 教育事业取得了良好成效。
四、确保公平公开，做好困难群众的激励和贷款工作
学生奖贷资助工作涉及面广、线索多、时间紧、任务重、意义重大。 做好这些工作，对立先进、扶贫生有实实在在的作用。 为了做好奖贷扶贫工作，__制度1要求在每个班级组织相应的内容，让学生充分了解这些任务的内容和程序。 在公平、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组建国家奖学金评审小组，对所有参与奖学金评审的学生进行量化评分。 在照顾困难、兼顾各方面因素的同时，才能真正做到真金白银。 对于贫困学生，不浪费一分钱，同时做好教育工作，让学生会用钱、用好钱，树立节约意识，不以成绩比吃穿。 这些任务的开展得到了学生的好评。 整个过程中，让学生对奖学金评审工作进行监督，树立民主意识，使奖学金评审和发放工作顺利完成。
感谢院长、主任、主任和老师们这学期给予我的指导和关心。 是你们的每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性； 感谢各位班主任对系内学生管理工作的支持，参与了很多具体工作，给了我很多帮助； 感谢我的学生，他们让我在工作中感受到成长的快乐，逐渐对自己建立起信心。 我对这一切表示衷心的感谢！ 在新的学期里，我一定会不辜负大家的期望，更好地做好__系学生的管理工作，让学生在__系的学习和生活更加愉快和幸福。
辅导员个人工作总结8
经过上学期的忙碌，我们迎来了任务更加繁重的新学期。 辅导员的工作比较复杂，但根据我们学校、系的工作安排，结合我们学生的特点和工作实际，我的工作始终坚持“稳定为前提，学习为中心，以管理为手段，以活动为前提”。 “以学生为载体”的工作方针，严格管理和要求，不断增强学生的纪律意识和学生干部的整体素质和服务水平。 围绕探索辅导员工作思路和培养发展学生的双重要求组织工作，制定以下工作方案：
1、加强对学生的爱国主义、集体主义教育。
培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生德智体全面发展。
2、不断加强学生安全教育。
我们始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，在一切活动中把学生的人身安全放在第一位，让学生思想永不放松，养成良好的自我保护意识。 要做好内向学生的思想跟踪，了解有情绪波动的学生的思想，提前做好防范，保持信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
3、在辅导员的日常工作中。
坚持每周至少找2至3名学生单独交谈，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校工作各方面的意见和要求。 每两周学生参加不同类型的班会、晚自习等活动，融入学生的学习生活，得到学生的认可。
4.与老师保持经常联系。
了解和研究学生的思想和学习情况，不断提高学习成绩。 安排学生的学习生活和课内外作息时间，组织学生参加各种课外实践活动，开展课外读书活动。
5、召开主题班会。
主题班会是班主任、辅导员常用、有效的工作方式。 它们也是实现班级建设目标、不断强化奋斗目标的常用工具之一。 通过精心组织主题班会，不仅可以对学生进行政治、思想、道德、心理、成长方面的教育，而且可以调动学生的积极性和创造性，锻炼和提高学生的自我教育、组织管理和语言表达能力。
6、学生干部的管理和指导。
通过每周召开学生干部例会，总结上一周的工作，布置下周的任务，加强学生干部的组织能力和服务水平，引导学生干部处理好学习和工作的关系，充分发挥自我管理、自我教育、自我努力的作用。 积极主动、热情服务、自我完善，发挥桥梁和纽带作用。 我们还会对学生干部进行周月评价，对学生会日常工作中的工作态度、反馈情况、出勤情况等进行打分，指导和纠正工作中的问题。
7.勤工俭学，全面贯彻党的教育方针。
帮助家庭经济困难学生解决经济困难，提高生活水平，培养综合技能。 学校倡导和支持大学生在课余时间参加健康有益的勤工助学活动。 校外勤工助学是校内勤工助学的延伸。 同时，关心贫困学生的学习和生活。 贫困学生是我们学生中的一个特殊群体。 我班存在不同程度的贫困学生，关注贫困学生也是辅导员工作的重点。
8、继续全面、正确地了解学生，做好学生评价和晋升工作。 鼓励学生积极参加科技活动月、河北挑战杯等竞赛和活动，培养学生的创新能力和实践能力。 督促学生积极学习英语，争取早日通过大学英语四级、六级考试。 同时我也会给同学们更好的建议，让考研的同学们能够抓紧所有的时间。 每个学生都要有自己的计划，充分利用自己的时间。
9、不断提高自身综合素质。
教育者首先必须接受教育。 只有综合素质良好的辅导员才能成为学生健康成长的好指导者和引路人。 他们能够用自己的思想、品德、行为、知识为学生树立学习的榜样，同时，他们能够在日常生活中严格要求自己，树立生活和学习的思想。学习到老，最终提高我们的综合素质。
总之，下学期要做的事情还有很多，计划跟不上变化。 我会一如既往的努力工作，下学期按照学校的大政方针管理我所教的班级，力争把我所教的班级打造成优秀班级！ 快点！ 最后，我相信，只要我努力工作，问心无愧，想学生之所想，急学生之所急，一定能做好辅导员的工作，得到理解和支持。学生的支持。
辅导员个人工作总结9
我围绕学校的德育宗旨，认真完成学校布置的各项任务，对学生进行了良好的德育工作。 现将工作总结如下：
1、完善各项制度，切实建设少先队基础设施。
1、加强辅导员队伍建设。
我校少先队组织将坚定不移地做好辅导员的装备、选拔、培养工作，落实辅导员的相关政策，为辅导员学习、工作创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员少先队工作水平。
二、加强少先队阵地建设
要抓好大队委员、中队委员的组建和培养，充分发挥大队委员的职能和作用，使他们成为学校的得力助手。 狠抓少先队标志和物资的管理和使用，发挥其作用。
2、创造性地开展少先队活动，激发活动创新
作为一名少先队辅导员，我感觉孩子们喜欢少先队活动，也愿意在课堂之外的活动中展现自己。 我努力“尊重、信任”团队成员，“接近、理解”团队成员，努力成为“安排代替”、“引导放手”，努力发挥出每个团队成员的创造精神。
开展好读书活动，积极建设书香校园，以读书获取知识，以读书增长智慧，以读书促修养，以读书树立理想，提高班子成员的审美情趣和文化底蕴。 各中队设立图书角，引导孩子们积极参与阅读活动，引导学生从小养成良好的阅读习惯，要求摘录好章节、好段落、好句子，写下自己的阅读心得。
3、加强班子成员的思想道德教育，培养良好的文明礼仪习惯。
小学生求知欲强，可塑性大，模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期。 我们密切关注他们的种植。 一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求班子成员熟记清楚、真诚教导、持之以恒； 其次，学校采取正反相结合的教育方式，规范班子成员的行为。 学生会干部每周进行不定期检查，通过广播及时表扬和批评，允许逐年级、逐班评价，并将检查评价结果纳入班级评价内容。
4、培养团队成员的自信心。
我注重用适当的方法激发团队成员参与活动的积极性，通过有趣、新鲜、有趣的活动内容来激发团队成员参与并建立他们的自信心。
5、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高儿童青少年的综合素质。 开展“扶贫助学”活动。 校大队部号召队员们发扬勤俭、奉献、爱心、助人的精神，把自己的零花钱捐给学校。 通过这次活动毕业班辅导员工作总结，在班子成员中培养了勤俭节约的好习惯，在班子成员中培养了关心他人、关心社会的良好品质，增强了集体凝聚力。
我校师生为两位老师和全国残疾人运动会捐款。 全校师生共捐款1000余万元。
6、开展安全教育工作。
安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保证。 学校高度重视安全工作。 小学生活泼好动，自我保护意识淡薄，安全意识淡薄。 因此，安全成为教育中不可缺少的一部分。 利用班组会议时间和班级班组课，对学生进行安全教育，包括“认识安全交通标志”、“观看自我保护纪录片”、学习安全手册等，让他们感受到安全的重要性、生命的可贵。生活。 增强安全意识。 尤其是校内安全和校外交通安全。
面对生机勃勃的世纪，迈向素质教育，是时代赋予我们的历史责任，也是新时代少先队工作面临的新挑战。 总之，辅导员的工作是一项细致而琐碎的工作。 我将在今后的工作中不断学习、总结、探索，努力做好辅导员工作。
辅导员个人工作总结10
这一年来，我担任机械系第二党支部书记、机械系大二年级主任、X班辅导员。
我本着“以人为本，服务学生”的宗旨，结合“创第一、争先创优”活动，重点抓好学生的思想教育和学风建设工作。现将具体工作总结为如下
1、做好自己的理论学习。 政工人员自身的思想素质和理论水平是这项工作的理论基础。
在日常工作中，我努力多学、多看，使自己具备了一定的马列主义理论和较高的政策水平。 工作中坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校中心工作，打下良好的理论基础为了以后的工作。 在作风上，我力求做到“严、真、准”三字方针。 “严”就是对工作和个人要求严格，对学生工作不马虎、不懈怠、不拖沓； “实”是指工作必须真实、内外一致、符合客观规律； “精”是指在工作中精益求精，不应付不来。 。 同时，我不断加强个人修养。 俗话说“上梁不直，下梁歪”。 作为一名辅导员，首先必须光明正大，说到做到，以宽广的胸怀和耐心的态度解决问题。
第二，坚持以学生为中心，思想政治教育是行动的先导，所以我把学生的思想教育放在第一位。
当前，青少年学生个性化的趋势越来越明显。 以学生为本的思想教育的目的是增强思想教育工作的针对性和实效性，更好地体现学生个体的地位和价值，使学生受到尊重和重视。 为了使这项工作得到更好的落实，我非常注重了解学生内心的需求和兴趣，本着“先引导后引导”的原则对学生进行思想教育。 我长期以来坚持按照学校的要求定期召开班会，参观宿舍，与学生交谈，通过电子邮件等方式加强相互沟通和了解。
这些任务不仅消除了我们之间的距离感，而且使我了解了大多数学生的思想动态。 对于一些在思维中相对宽松并遇到问题的学生，我首先发现他们的意识形态动态，了解他们的兴趣和爱好，思考自己的思想，然后给出某些指导，并取得更好的结果。 一些学生纠正了他们的想法。 。 同时，考虑到今天的学生由于自己的条件，环境，教育和主动倡议而存在巨大的个体差异，因此我采用了一种将集体教育和个人教育相结合的方法，并努力使每个学生在各个方面学习。 从意识形态上讲，它可以导致健康稳定的发展方向。
另一方面，我还建立了一个每月的班级会议系统，总结了过去一个月的问题，并指出了下个月的努力方向。 事实证明，常规会议系统的效果是显而易见且持久的。 我还非常重视媒体宣传的角色，并鼓励学生阅读报纸，杂志，以便学生可以在国内外与时事保持同步，利用政治研究时间来讨论和分析，并形成一种良好的意识形态氛围飞行。
第三，增强学习风格，班级风格和学校风格。 企业要注意产品的质量和经济利益。 由于我们学校的产品是我们培养的学生，因此学生的质量与学校的长期发展有关。 出色的学习风格，班级风格和学校风格是培养高质量学生的无形和重要因素。 良好的学术风格的形成并不是一夜之间发生的事情。 必须通过长期耕种缓慢形成。 学习风格的问题已成为每个主题课程会议中必须讨论的重要组成部分，以及培养学生的“学习能力”的重要思想在整个教育工作中运行。
这个学期还阐明了标准化的出勤系统。 每个班级学习委员会成员的召集后，必须验证教师的签名，这在很大程度上可以控制学生的出勤率。 对于个人极端主义者而言，采用了一种将“说服力和教育与受到怜悯的严厉惩罚”相结合的方法，以使他们返回教室。 同时，鉴于学术表现的差异，在每个班级中都进行了一项“帮助穷人和驾驶整个人”的团体学习活动。 为年级差的学生找到一个更好的成绩的学生，以促进整个班级的学习氛围。 目前，09年级的学术风格的建设已经开始成立，绝大多数学生都可以独立学习。 就班级风格的建设而言，我一直将学生干部的种植视为我工作的重点，主张班级委员会干部应在实践中锻炼，在工作中学习和学习时工作。 已经建立了一个相对完整的每月一次委员会干部会议系统，以识别和解决问题。 鼓励宿舍负责人扮演战斗要塞的角色，并实施宿舍式通话系统。 任何晚上不回家并出于任何原因出门的人都必须与宿舍酋长签名并向辅导员提交。
此外，开展了一系列活动，以收集宿舍的中心力，并营造出良好的氛围，以使每个学生都认识到“宿舍是我的家”，并且具有与宿舍分享和耻辱的概念。
4.注意贫困学生的工作。 一方面，在对贫困学生的评估过程中，我听了大多数学生的建议，另一方面，我个人对学生进行了深入的调查。 同时，我在每个班级中建立了一个“糟糕的学生调查团队”。 成员由宿舍主任组成，由一些学生组成，其目的是对学生在学生中的生活条件有长期和深入的了解。 基于通过初步评估，重新评估和最终公告的全面理解，我们确保“公平，开放性和公正性”的原则，并努力有效地将国家和学校的每项政策和学校实施到每个可怜的学生的手中。
在部门秘书的领导下，我们积极为他们寻求锻炼机会。
除了实质性帮助外，我还注意意识形态帮助。 我经常与贫穷的学生进行面对面的交流，并进行心对方的谈话，以减轻他们的自卑感，并确保他们的思想不会落后，以便他们可以安心地振作起来和学习。 5.对于年级管理工作，我们根据实际情况采用了一个年级常规会议系统。 在常规会议上，上级将被授予，下属将上传。 我们还延续了部门的传统“班级全面评估”系统，在每周会议上报告了前三个和最后三个班级，积极地总结了与他们的经验，共同改进并允许每个班级建立强大的班级凝聚力。 此外，它结合了党员责任帖子和“首先创造并努力争取卓越”活动，以改善成绩的风格。
6.今年的政党建设工作，我们的分支机构总共成立了62名学生，成为中国共产党的缓刑成员。
我们遵守一一成熟，辅导员建议并检查分支机构以扩大政党组织的影响和规模的同时，在确保质量的同时，我们遵守一个原则。 此外，与年级管理工作相结合，将“首先和努力追求卓越”活动（包括创造力，实施和摘要）的某些任务分配给每个班级。 我们举行了各种赞扬会议，交流会议，摘要会议和各种社会实践。 慈善活动。 在这些活动中，党员在领导一切方面确实表现出了开创性和典范的作用，并在阶级和成绩中保持了这种影响。 回顾过去一年的工作，在部门领导人的强烈支持和鼓励以及我的同事的帮助下，我取得了一些成果，但确实有很多缺点和不令人满意的地方。
在将来的工作中，我将积极主动，优化工作方法，提高工作效率，并努力在大学的学生工作中做得更好。
结局：非常感谢您阅读“辅导员的个人工作摘要（10篇推荐文章）”。 更多令人兴奋的内容正在等待您。 欢迎继续关注组成目录“ zwlu.com”并一起成长！
编辑的特别建议：辅导员的个人工作摘要，薪水欠款管理工作摘要，铣削实习工作摘要，第一学期的高中大二学生最终摘要论文，森林和草地防火工作摘要，欢迎阅读和成长！