总结是对一段时间内学习、工作生活表现进行总结和总结的书面材料。 它可以让我们更有效率。 让我们花点时间写一个总结。 摘要一般是怎样写的？ 以下是小编整理的新辅导员工作总结。 欢迎大家学习、参考。 希望对大家有所帮助。
新辅导员工作总结1
尊敬的各位领导、各位同事、亲爱的同学们：
大家好
很高兴有这样的机会在大家面前总结自己的工作。 一学期的辅导员工作即将结束。 第一次担任辅导员，我感到责任重大。 自从担任文理学院辅导员以来，我按照学校、学院的各项安排，做好了辅导员的工作。 一、我会从班级的学习和思想特点出发毕业班辅导员工作总结，加强思想教育，积极组织和参加学校的各项活动，充分发挥特长，用勤奋补短板，在各项工作中都取得了一定的成绩。但也存在一些不足。 我从欢迎、学风建设、差生五个方面总结如下：
1.欢迎工作
9月初收到学校下发的新生名单后，我们一一核对信息，根据年级、地区差异、男女生比例将他们分到班级和宿舍。 我们努力做到各班级比例均匀，确保班级学风建设的起点一致。 也让各宿舍的学生在未来的生活中体验到来自不同地区的人的生活差异。
9月56日，是迎接新年的日子。 在老师们的帮助和学院学生会学生支部的配合下，今年的迎新工作圆满完成。 由于学校在录取通知书上明确规定，贫困生就读前可通过绿色通道入校，因此为想要申请“绿色通道”的家长和学生解答疑问，办理“绿色通道”入学手续成为入职培训过程中的主要任务之一。 一。 两天报名期间，我们共接待了30余名申请“绿色通道”的学生和家长。 我们耐心热情地向他们讲解学校奖学金、贷款、免考等各项助学措施，初步了解学生情况后，学院通过“绿色通道”为22名新生办理了入学手续。 ”。
2、军事训练工作
军训是新生入学后的第一课。 学校良好风气和校风的形成，与军训期间的工作密不可分。 因此，军训期间重点做好以下几方面工作： 一方面，严格军训要求，严明纪律，作风训练，不怕苦，不怕血汗。 我们力争各训练科目第一，培养学生积极进取、争先创优的进取精神和团队精神。 另一方面，配合教官做好思想政治工作，丰富军事训练。 文化生活。 经过全体教官和同学的共同努力，我所带领的两个连在军训中取得了良好的成绩。 通过新生运动会，我们还充分利用军训期间与学生的广泛交流，切实做好“两头抓”工作。 通过谈话、查卷等多种方式，尽力了解家庭经济困难学生的基本情况，发现检查中表现突出的学生。 优秀学生为下一步建立扶贫体系和选拔学生干部积累第一手资料。
三、班风建设和日常管理
一个年级能否做好班级建设，多渠道加强学生之间的交流，形成各班级独具特色的班级文化，是今后班级工作的基础，也是班级能否成为一个团结向上的集体。大学。 重要的。 针对这种情况，新生班级工作重点是加强班级内部和班级之间的实质性融合。 首先，我们组织开展了“异乡中秋别，向日葵情”中秋祝福活动，即在第一食堂二楼包饺子。 10月1日，组织学生观看国庆六十大阅兵和烟花表演，并组织班级开展小型联欢会和趣味游戏活动，从而打通了同学之间的沟通渠道，为同学之间的互动创造了条件。
同时，为了加强班级之间的交流，形成自己的班级文化，我们组织了宿舍文化节、辩论会、迎新晚会等群众性活动，并要求每个班级每月至少组织一次集体活动，以加快班级文化建设。进一步促进班级凝聚力。 编队。 经过近半年的时间，班内、班间基本实现了实质性融合，初步形成了积极向上的班级氛围，为进一步开展班级工作打下了良好的基础。
做好学生思想政治教育工作是辅导员的首要任务。 学期伊始，向新生讲解学校的规章制度，并渗透到学生的日常管理中。 对新生的适应、人际交往、学习问题、情绪问题以及大学生常见的心理健康问题进行了讲解。 班里形成了团结奋进的氛围，努力帮助他们树立正确的人生观、价值观，正确认识自己的学习、思想水平和能力，树立适合自己的人生目标，构建自我价值。对学习的信心。
四、学风建设
学习是学生的天职，学习成绩的好坏是评价一个班级的重要标准，也是选拔学风优良班级的重要标准。 在学生管理工作中，要狠抓学风建设，为广大学生创造良好的学习环境和学习氛围。
1、军训结束后，立即召开专题班会，向新生讲解大学和中学学习内容和方法的差异。 要求学生充分利用课余时间做好复习和预习工作。
2、为了防止学生沉迷网络，我们经常到男生宿舍查考情况。 对于少数喜欢玩游戏的学生，我们采用个别对话的方式帮助他们了解自己、了解情况，以免落后。
3.召开学习经验交流会，组织专业教师和学长学生代表与新生进行交流，解答新生经历短期学习后急需解决的学习问题，为他们的专业学习指明方向，并给予鼓励确立自己的目标并制定良好的职业规划。
4、严格的考勤制度和晚自习制度。 学院学生会学习部每天对晚自习的数量和纪律进行检查，辅导员不定期进行抽查。 我们绝不容忍学生无故缺课、缺课。 所有无故缺课的学生都会受到全班同学的检查和批评，这样会起到很好的效果。
新辅导员工作总结2
随着夏天的到来，火热的七月，我已经当辅导员一整年了！ 这一年，虽然有过失落和挫折，但更多的是收获和温暖。 最重要的是，它让我更加热爱我的工作、热爱我的事业！ 我始终相信，通过不懈的努力，我一定会成为一名合格的优秀辅导员、学生的朋友和思想导师。
我院现有七个班，262名学生，其中新生班2个，毕业班3个，专科班3个。 其中共产党员8人，积极分子69人，经济困难学生43人，三困难学生24人。 根据不同班级、同学的情况，我对他们采取不同的工作方法，总结如下：
一、新生学习生活步入正轨
今年，我带了两个新生班，送走了三个毕业班。 我看到学生们刚进入大学时对未来的憧憬，但他们往往找不到正确的目标； 我也看到了学生们毕业前的憧憬。 困惑和对学校的怀念。 因为我刚刚离开学校，我完全能理解他们的心情和处境。 不过，现在站在辅导员的角度，我更客观地分析了学生四年的学习经历和心理转变，也可以给他们更全面的指导。 和帮助。
大一是关键的一年。 它将为学生整个大学生活定下基调和主旋律。 因此，养成良好的学习和生活习惯，树立自信和自律非常重要。 在思想教育的同时，借助我系开展的“大学生文明修养体系工程”实践活动，学生的整体素质得到了很大的提高。
我根据我系毕业生的就业情况和工作特点，对新生进行更多的就业指导和教育，引导他们尽早规划未来。 我们学校开展的职业生涯规划活动是一个非常重要的平台。 我鼓励班上的学生尽可能多地参与。 这样，我们有了目标，确定了前进的方向，就能有的放矢，事半功倍。 实行“个人成长目标规划、实践与评估”。 学期初和学期末，让学生对实施情况进行总结，让学生看到进步和不足，并能及时纠正进步方向。
以前我对学生保护欲太强，很多事情都是自己做的。 一方面我担心作业太多影响学生的学习，另一方面又担心他们学得不好。 这学期我注重学生的自我管理，放手、不沉迷。 对于一些学生自己能做好的事情，让他们去做，自己提供一些指导和帮助，引导他们处理好学习和工作的关系，让他们得到更多的锻炼。
我组织这两个班的学生每天按学号顺序有一个同学来找我谈话。 地点由学生决定。 可以在办公室，可以在食堂，可以在校园，可以在宿舍，也可以通过网上聊天的方式减轻一些学生在办公室说话的紧张感，让他们更容易表达自己的感受。 它确保所有学生都有与我交谈的私人机会。 对于一些平时表现不好的学生，我也能理解他们的想法。 在这个过程中，我发现了很多隐藏的问题。 例如，我了解到一位同学因失恋而产生了心理阴影，对生活和爱情产生了怀疑。 我开始密切关注她，多次进行谈心、辅导，终于帮助她重拾信心。 每当看到孩子们欣慰的笑脸，我就觉得一切的努力都是值得的。
通过努力，这学期我也取得了一些成绩。
毕业生就业与文明离校
今年我系有3个毕业班，共有105名毕业生面临就业，其中本科毕业生64人，专科毕业生41人。 由于金融危机的影响，对毕业生就业造成了一定的影响。 另外，学生对于找工作也比较盲目。 他们就业信息渠道狭窄，不知道自己适合什么样的工作。 面对严峻的就业形势和即将步入社会的心理准备不足。 担心、恐惧、缺乏信心导致学生形成被动心态。
为了帮助学生就业，我系全体辅导员和专业教师积极收集就业信息，为学生提供就业指导，做出了最大的努力。 我经常浏览求职网站，帮助学生收集就业信息，并将学院提供的就业信息立即通知班主任。 我还通过飞信和QQ通知学生，尽力帮助他们找到合适的工作。 另外针对毕业生的情况，我每天都会给他们发一些励志短信，鼓励他们。 每次我和毕业生谈话时，我都建议他们先认清自己的情况，主动出击，拓宽自己的道路。 他们可以考研、考公务员、找工作、创业等，目前就业率已达98%。 看到每个同学以健康积极的心态面对就业，找到自己喜欢的工作，是最有成就感的时刻。 当他们带着三方协议来到办公室时，他们就是华德的名片，也是我们育人成功的象征！
2.专科课程稳步提升
两个专科班，学生们从上学期的傲慢、轻狂、稚嫩，逐渐转变为稳重、冷静、成熟、安静。 在此期间，更要重视他们的引导。 在班级稳定的基础上，我全方位提高学生素质，主要以课堂出勤和宿舍建设为重点，以“文明自我修养体系工程”和“课前五分钟演讲”为重点，帮助学生建立正确的态度。 树立世界观、人生观、价值观，培养他们的自主意识和独立精神，树立良好的班风、学风。 对他们的思想道德教育决不能停留在灌输一般道德知识。 要强化辅导员的“引导”作用，重点教育学生学会做人、学会生活、学会学习，培养塑造自我的能力。 工作重点要转向提高思想道德品质自我塑造能力。
“抓住两端，引导中间”，特别关注个别学生，特别是三困难学生和有心理问题的学生，定期谈话、沟通，与学生家长保持联系，做到心中有数，关心他们时刻与他们成为朋友，并根据情况结成了“一伙”，让他们感受到了老师的关怀和集体的温暖，逐渐走上了正轨。
3. 个人见解
爱学生本身就是一种教育手段。 作为一名学生辅导员，首先要热爱学生，把学生工作当作自己的事业。 这是保证学生工作有效开展的前提。 只有这种发自内心的爱，才能站在学生的角度去理解学生，才有了解学生各方面情况的愿望，积极引导和帮助学生，真诚地尊重学生。
部门办公室就像一个大家庭。 我们互相帮助、互相鼓励、互相学习。 正是因为有这样一个和谐的团队，我们才能无忧无虑、快乐工作！ 当辅导员是很辛苦的，要处理很多复杂的事情，但是只要有一颗充满爱的心，再苦再累，你仍然是快乐的。 但是，作为辅导员，我们不能单纯追求良心的认可，不能只注重认真细致地落实具体工作。 还应强调学生作品的深入思考、感悟和自我积累。 只有经常思考、经常领悟、经常总结，才能在角色中逐渐体会、成熟。 学生工作的迷人之处和艰辛之处就在于心灵的不断充实和经验的层层积累。
今年的辅导工作让我感受到这些经验是金钱和物质无法换取的巨大财富。 他除了是一名老师之外，也是学生思想的引导者。 有时我感觉自己就像一个父母，必须严格教育每个孩子，并担心他们的成长。 有时候我觉得我是一个好朋友，可以和他们无话不谈，开怀大笑。 有时我觉得自己是一个前辈，可以毫无保留地将自己的经历和经历传授给他们。 这是一名辅导员。 这是一个辅导员，一个具有多重能力、多重身份、综合素质的人。 职业就是从事世界上最简单却又复杂、最平凡却又伟大的工作。
新辅导员工作总结3
一学年的辅导员助理工作即将结束。 第一次当辅导员，我感觉责任也很重。 在实际工作中我也发现了很多不足。 自从担任07级艺术设计一班辅导员助理以来，我一直按照辅导员的安排，组织、配合辅导员的工作。 首先，我从本班学生的学习和思想特点入手，加强思想教育，积极组织和参加各项活动。 在学校的各项活动中，发挥班级的长处，用勤奋弥补短处。 班级工作取得了一定的成绩，但也存在不少不足。 本学期辅导员助理的工作从班风建设、学风建设和组织参与活动三个方面总结如下：
班级内的班风建设
针对本班学生入学成绩相对集中、高分学生少、中低分学生较多的特点，性格内向，不善于表达自己，生活俭朴，积极求索。在思想上进步，从招生一开始，我们就提出了团结、紧张、活泼、共同进步的班级口号。 班风建设措施如下：
⑴做好学生的思想教育。 开学伊始，班里已经形成了奋进、团结的良好氛围，努力帮助他们树立正确的人生观、价值观，找到适合自己的人生目标，重新树立正确的人生观、价值观。他们对学习的自信。 心。 召开新老同学经验交流会，用自己的经历帮助同学们正确认识自己的学习情况、思想水平和能力，从而更好地确立个人目标。 召开以“职业生涯规划”为主题的班会，帮助同学们正确认识当前人才需求情况。
⑵组织了一个有能力、有号召力、团结向上的班委，充分发挥学生的力量。 培养他们的自我学习和自我管理能力。 班委及各科代表能积极配合全体教师，保证日常出勤和良好的课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。 管理好班级的日常工作。
⑶利用各种机会与班上每一位学生进行沟通、谈心，帮助他们根据不同的特点树立正确的人生目标和目标。 对于班上成绩优异但家庭贫困的学生，我们帮助他们申请勤工助学岗位，他们的工作和学习得到了老师的认可； 对于对专业不感兴趣、打算转专业的学生，??耐心引导、讲解道理，帮助他认识到通过努力学习是可以实现自己的目标的。
⑷建立班级量化管理规则，对学生的行为形成约束。
（二）班内学风建设
鉴于本班学生入学成绩比较集中，高分学生较少，中低分学生较多，性格内向，不善于表达自己的特点，因此必须密切关注。重视班级学风建设。 措施如下：
⑴严格的考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。 我们绝不容忍学生无故缺课。 所有无故缺课的学生都会受到全班同学的检查，起到了很好的效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优秀的学生与大家交流学习心得，提高全班学习水平。
（三）参加班级活动组织：
⑴坚持每周班会制度，每次有不同的主题，增进了与学生的关系。 鼓励学生从自己的角度看待社会事件，培养独立思考的能力。
⑵ 能够认真参加学校的各项活动，并利用学校活动推动班级活动的开展和进步。 辅导员们克服了班上文体骨干较少的客观因素，更加努力，在各项问题活动中取得了一定的成绩。 他积极参加学校组织的设计、摄影比赛，并在十佳歌手比赛中取得了好成绩。
⑶ 针对本班学生性格内向，不善于表达自己的特点，在班委的组织下，我协助开展了一些学生喜爱的课外活动，如班级联欢会等，进一步增强了班级的凝聚力。与学生的情感交流。 丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到大部分学生是外地来富的，尽量关心他们的日常生活，多关心贫困学生的衣食住行，想方设法为他们提供可能的帮助勤工助学岗位。
一个班级只有团结起来，才能取得好的成绩。 这是我在学生面前反复强调的。 我相信应用设计的每一堂课都是优秀的，而且将来也会如此。 当然，我也发现工作中存在很多不足。 没有及时掌握一些学生的思想动态毕业班辅导员工作总结，与学生的沟通不够，没有考虑到一些学生干部的培养和使用。 感谢学校给我这样一个锻炼的机会。 通过这一年的锻炼，我的能力得到了很大的提高。
新辅导员工作总结4
一年来，我本着“以人为本，服务学生”的宗旨，注重学生的思想教育和学风建设。 使原控系学生顺利完成高中到大学的过渡。 绝大多数学生能够适应新学期的大学生活，跟上大学生活的节奏。 随着学校规模的不断扩大，本月全校成功完成院系合并。 学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作提出了新的要求和考验。 本月初，我接手了原计算机系的尖子生。 这对我来说无疑是一次严峻的考验。 经过一个学期的磨合和了解，我已经基本了解了这群学生的思想状况、学习生活状况。 同时也使学生了解了我的工作思路和方法，更好地完成了工作的交接。 现将具体工作总结如下：
1、做好自己的理论学习
政治辅导员自身思想素质的理论水平是这项工作的理论基础。 在日常工作中，我努力多学、多看，使自己具备了一定的马列主义理论和较高的政策水平。 工作中坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校中心工作，打下良好的理论基础为了以后的工作。 在作风上，我力求做到“严、真、准”三字方针。 “严”就是对工作和个人要求严格，对学生工作不马虎、不懈怠、不拖沓； “实”是指工作必须真实、内外一致、符合客观规律； “精”是指在工作中精益求精，不应付不来。 。 同时，我不断加强个人修养。 俗话说“上梁不直，下梁歪”。 作为一名辅导员，首先必须光明正大，说到做到，以宽广的胸怀和耐心的态度解决问题。
二、坚持以学生为中心的思想政治教育
思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育放在第一位。 当前，青少年学生个性化的趋势越来越明显。 以学生为中心的思想教育的目的是增强思想教育工作的针对性和实效性，更好地体现学生个体的地位和价值，使学生受到尊重和重视。 为了使这项工作得到更好的落实，我非常注重了解学生内心的需求和兴趣，本着“先引导后引导”的原则对学生进行思想教育。 当我刚接手计算机专业03级的两个班时，我们彼此还很陌生。 一年级的学生经历了一年的大学生活，思想和行为已初步形成。 为了消除在工作和人际关系中偏袒一方的想法，我在学期初召开班会，参观宿舍，与学生交谈，通过电子邮件等方式加强相互沟通和了解。 这些任务不仅消除了我们之间的距离感，而且使我了解了大多数同学的思想动态，为今后的工作打下了良好的基础。 对于一些思想比较松散、存在问题的学生，我首先摸清他们的思想动态，了解他们的兴趣爱好，思考他们的想法，然后给予一定的指导，取得了较好的效果。 有的同学纠正了自己的想法。 。 同时，考虑到现在的学生由于自身条件、环境、教育和主观能动性等原因，存在较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，力求让每个学生在各个方面都学到知识。 从思想上讲，可以引领健康稳定的发展方向。 另一方面，我还建立了月度班会制度，总结上个月的问题并指出下个月的努力方向。 事实证明，定期会议制度效果明显、持久。 我也非常重视媒体宣传的作用。 我作为一个班级订阅了大量的报纸和期刊。 杂志使学生能够及时了解国内外时事。 他们利用政治学习时间进行讨论、分析，为班级形成了良好的思想氛围。
三、加强学风、班风、校风建设
企业注重的是产品的质量和经济效益，而我们学校的产品就是我们培养的学生，学生的质量直接关系到学校的长远发展。 优秀的学风、班风、校风是培养高素质学生的无形而重要的因素。 良好学风的形成不是一朝一夕的事情。 必须经过长期的培养才慢慢形成。 学风问题已成为每次主班会必须讨论的重要内容，培养学生“学习能力”的重要思想将贯穿于整个教育工作的始终。 本学期还明确了规范考勤制度。 每个班级学习委员点名后，都要经过老师的签名，这在很大程度上控制了学生的出勤率。 对于个别极端分子，采取“劝说教育与严惩相结合”的方式，让其回归课堂。 同时，针对学习成绩的差异，各班开展了“以善人济贫、带动整体”的一组一学习活动。 寻找成绩较好的学生为成绩较差的学生进行课外辅导，从而带动全班整体的学习氛围。 目前本级学风建设已初具规模，绝大多数学生能够自主、主动学习。 在班风建设方面，我一直把学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部要在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。 建立了比较完善的班委干部月会制度，发现问题、解决问题。 自03年级实行学分制以来，学生不再有固定教室，工作地点逐渐从教室转移到宿舍。 鼓励宿舍长发挥战斗堡垒作用，实行宿舍长点名制。 凡是因任何原因晚上不回家、外出的，必须到宿舍长办公室签字。 此外，开展一系列活动，凝聚宿舍向心力，营造良好氛围，让每一位学生都有“宿舍是我家”的意识，有与宿舍荣辱与共的观念。 。