教育故事：让爱的教育闪耀着智慧光芒

教育故事：让爱的教育闪耀着智慧的光芒

从事信息技术教学多年，每年的感觉都是“铁打的营盘，流水的兵”，送走了一批批的学生，由于带的班级比较多，也没记住几个学生名，又是一年的开学时，在这一年里有一位学生给我留下了深深的印象。

开学进到一个班时，看到几个学生，我的头一下就大了，这几个调皮鬼怎么一下子全分到一起了，在高一时，他们不是旷课就是在课堂上睡觉或讲话，为这事批评过他们多次，有次还把他们交给班主任处理了，最后干脆就睁一只眼闭一只眼就算了，真是冤家路窄啊！这学期既然又到的我的班级里，年底又有学测考试，所以不管怎么样，我决定先找了他们几个好好的聊聊，这几个小子还不错，很有担当，拍着胸脯说：“老师，你放心，学测肯定过，保证以后守纪律！”说归说，真正能做到守纪律，我还真不抱太大的希望。

其中有个学生叫xx，他属于调皮，会逗人的那类学生，有次在课堂中，讨论完一个话题后，大家很是活跃，他突然笑着说：“老师，我喜欢你。”我趁机回了句：“我也喜欢你。”同学们都哈哈笑了起来，以后在路上遇到他，他总是大声喊：“老师好！”。我观察过他几次，觉得变化很大，有次在他回答完问题后，我说：“我们班的xx同学我要好好的表扬一下，第一，这学期没有再旷课；第二，上机练习时，非常积极，掌握很快；第三，室内听课也很认真，笔记做的很详细，大家看看他的课本。”同学们鼓起了掌声，闫同学稍微有点不好意思了。

在最后的一个月内，课程安排的很满，要很晚才回去，有次下晚自习后，刚下楼，遇到学生们回宿舍，突然有个学生跑过来，像征性的握着我的手说：“老师，你辛苦了！”我一看，这不是闫同学嘛，搞个像个领导慰问下属一样，觉得有趣的同时，心理还是暖烘烘的，没想到这个学生还挺细心，知道关心下老师。

在考试的前一天，xx班来上课，我正在发文件，他进门后，没有到坐位上，而是走过来说：“老师，明天我就要考试了，给我个拥抱呗。”我愣一下，近十年了，还第一次有学生有这样的想法，我友好的拍拍他的后背说：“祝你好运，考试通过！”。“谢谢老师！”他满怀信心的回到坐位上去练习了，而此时我的心理也有说不出的滋味，认真的回想了下这几年的教学，想到了陶行知先生的一句话：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”做为一名平凡的教育工作者，我深深地体会到了。

苏霍姆林斯基曾说过：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣。”同时我们要赞赏、激励学生，因为心理学研究表明被赞赏、激励学生自身潜力的发挥是平时的2至3倍，让我们共同携起手来，让爱的教育闪耀着智慧的光芒！