教育故事－小小圆片作用大

教育故事：小小圆片作用大

偶然的机会看到小侄儿的老师用圆片奖励同学，还在圆片上写有名言警句。具体的方法不曾知晓，但对我是一大的启发。

具体的做法是：充分利用小黑板，让学生每天出一道数学题，题的内容可以是刚学过的知识，也可以是以前的知识，也可以出一些高难度的。

具体的奖励办法是：根据题的难易程度给予2——10个不等的圆片的奖励，并且集够20个可以免一次家庭作业，但圆片的数量不减，可以累计，集够一定的数量还可以免寒假作业。

一下学生的积极性调动起来，争先恐后的做，到办公室判作业的同学多起来，课堂上同学们的思维活跃起来，有的甚至利用其他课的时间做起来（当然这样做不允许，但能看出学生的那种学习氛围）就连平时不爱写作业的几个同学也积极地投入到做题的行列中来了。

实验总是需要时间检验的，究竟多少能满足他们的好奇心，多少能让他们积极的进行下去，真不好说，我希望这样的鼓励，能让孩子们学得轻松，玩的开心！但愿我的想法能让孩子们学习知识的同时，享受到学习的快乐！我愿意做这样的老师。