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我班特殊儿童管理

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源学科吧我班特殊儿童的管理随着人们生活水平的不断提高,育儿方式和儿童膳食结构等的改变,营养物质的丰富,加之独生子女的特殊地位及不科学的喂养,儿童肥胖发生率正在逐渐增加。我班就有一位肥胖儿,平时在班内,他的饭量很大,且进餐速度较快,参加户外体育锻炼时,动作不灵敏且很容易出汗,在家时,总喜欢喝一些高热量高脂肪的东西。一次在超市碰到他爷爷,他爷爷拎了一口袋的奶制品对我说:我们家贤贤就喜欢吃这些东西,一口气能喝好几瓶。于是我们和家长进行了沟通,向家长介绍了孩子在园的一些情况,如:进餐、体育锻炼时的表现等,引起家长对孩子肥胖的重视。下面我就谈谈在园时,我们对该幼儿的管理。
一、关注幼儿的进餐情况,养成良好的进餐习惯
在园进餐时,我们发现该幼儿进餐速度较快,老师和保育员阿姨还没有给最后一个小朋友盛完饭,他的饭已经吃完了,并且还要添饭,于是我们班内的保教人员互相商量改变策略,如及时调整了盛饭顺序,让该幼儿后洗手、后吃,先喝一点汤,再吃饭菜,我们还经常提醒他进餐要细嚼慢咽,改善进餐频率,分散对食物的注意力等,时间一长他有时也能主动要求少盛一点饭菜,知道要控制自己的进食量。
二、加强运动,积极参与户外锻炼
除了培养规律的进食习惯外,应鼓励孩子多参加户外活动或运动。在户外活动时,该幼儿不够积极,动作也不够灵敏,分散游戏时总喜欢在旁边的独木桥上坐着,针对这一现象,我们会加以引导,鼓励该幼儿和同伴或是老师一起玩,在同伴及老师的影响下,现在他也在慢慢改变.这样一来,孩子的运动量就增加了,对于该幼儿十分有益.
三、加强家园沟通
有的家长对幼儿肥胖的错误认识,认为孩子只要能吃就是一件好事,这样最容易造就出一个肥胖的孩子。我们针对贤贤的表现及时向家长进行沟通,让家长了解到肥胖对孩子的不良影响,建议家长看一些有关肥胖儿的方面的资料,引起家长的重视,如:有运动意识,把锻炼纳入家庭生活计划中,餐后和孩子一起去散步,帮孩子准备一些小器械,并参与到孩子的活动和锻炼中去,一同活动既能锻炼身体,又能增进亲子间的感情。
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