文章来
源学科吧我班特殊儿童的管理随着人们生活水平的不断提高，育儿方式和儿童膳食结构等的改变，营养物质的丰富，加之独生子女的特殊地位及不科学的喂养，儿童肥胖发生率正在逐渐增加。我班就有一位肥胖儿,平时在班内,他的饭量很大,且进餐速度较快,参加户外体育锻炼时,动作不灵敏且很容易出汗，在家时，总喜欢喝一些高热量高脂肪的东西。一次在超市碰到他爷爷，他爷爷拎了一口袋的奶制品对我说：我们家贤贤就喜欢吃这些东西，一口气能喝好几瓶。于是我们和家长进行了沟通，向家长介绍了孩子在园的一些情况，如：进餐、体育锻炼时的表现等，引起家长对孩子肥胖的重视。下面我就谈谈在园时，我们对该幼儿的管理。
一、关注幼儿的进餐情况,养成良好的进餐习惯
在园进餐时，我们发现该幼儿进餐速度较快，老师和保育员阿姨还没有给最后一个小朋友盛完饭，他的饭已经吃完了，并且还要添饭，于是我们班内的保教人员互相商量改变策略，如及时调整了盛饭顺序，让该幼儿后洗手、后吃，先喝一点汤，再吃饭菜，我们还经常提醒他进餐要细嚼慢咽，改善进餐频率，分散对食物的注意力等，时间一长他有时也能主动要求少盛一点饭菜，知道要控制自己的进食量。
二、加强运动,积极参与户外锻炼
除了培养规律的进食习惯外，应鼓励孩子多参加户外活动或运动。在户外活动时,该幼儿不够积极,动作也不够灵敏,分散游戏时总喜欢在旁边的独木桥上坐着,针对这一现象,我们会加以引导,鼓励该幼儿和同伴或是老师一起玩,在同伴及老师的影响下,现在他也在慢慢改变.这样一来,孩子的运动量就增加了,对于该幼儿十分有益.
三、加强家园沟通
有的家长对幼儿肥胖的错误认识，认为孩子只要能吃就是一件好事，这样最容易造就出一个肥胖的孩子。我们针对贤贤的表现及时向家长进行沟通,让家长了解到肥胖对孩子的不良影响,建议家长看一些有关肥胖儿的方面的资料,引起家长的重视,如:有运动意识，把锻炼纳入家庭生活计划中,餐后和孩子一起去散步,帮孩子准备一些小器械,并参与到孩子的活动和锻炼中去，一同活动既能锻炼身体，又能增进亲子间的感情。
文章来
源学科吧
