为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评分细则。
量化考核分为两大部分；一，课堂表现。二，操行德育。
一:课堂表现：
1：课堂质疑：鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问，每提出一次问题，1,2号同学各加一分，3,4号同学各加分2分。
2：课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回答一个问题，1,2号同学加小组一分，3,4号同学各加2分。
3：课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点等。每展示一次，1,2号同学加3分，3,4号同学加小组积分6分；展示失败不加分。
4：没有按时完成作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）。每人次：①号同学减小组积分6分，②号同学减小组积分7分；以次类推，⑥号同学减小组积分10分。
课堂表现计分由各代课教师监督，组长，学习委员执行，每节课随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。
二：操行德育：
1：在上课或课间不守纪律，睡觉，大声喧哗，打闹等违反学生守则的行为，扣小组积分10分。严重者，扣30分。
2：迟到（早操，早读，上课，午自习等）早退，扣小组积分10分，旷课扣小组积分20分。
3：随地乱扔垃圾，吐痰，乱涂乱画，扣小组积分10分，主动打扫卫生，拾起地上纸片垃圾等，加小组积分5分。
4：值日生逃跑，不按时打扫卫生，扣小组积分10分。并且第二天重新值日。
5：破坏公物，视情节严重，是否故意，扣小组积分10~50分。（具体由班主任把握执行）
6：为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积分30分。
操行德育计分由班主任监督，纪律委员执行，每天随时记录，每半天在班级小组量化考核栏中立即更新。
各小组积分，每周汇总一次，评选出得分最高的的小组，为本周优秀小组，在下周班会课时给予通报表扬及物质奖励；评选出本周内得分最高的个人，为本周优秀学生，在下周班会课时给予通报表扬及物质奖励。
每学期优秀学生，三好学生，优秀班干部评选，以此量化考核积分为依据。期末评选出学期优秀小组，在下学期给予全校通报表扬及物质奖励。
此量化考核细则旨在增强本班全体同学小组合作学习意识，提高自我管理能力，培养与人协作能力，如有不足，及时调整改进。
八年级二班：
