以前的卷子我都是在办公室改完后再拿到教室发下去。这次第六单元测试完后，为了使成绩早些出来，我在教室里改起了卷子，改了一半，因有事，我把卷子放在了讲桌上，没拿回办公室。等我办完事去教室时，卷子乱七八糟地已被摊了一讲桌，已改过的和没有批改的早已分不清了。看到这乱糟糟的试卷，本想辟头盖脸地训斥一顿，找出翻卷子的孩子。可又一想，他们只是好奇，想早些知道自己的分数，并不是成心的。孩子们都已经是小学生了，自尊心越来越强，训斥他们一顿固然解气，但教育效果不一定是最好的。
忽然，我想起了以前看过的一个故事。于是我对孩子们说：“今天老师给你们讲一个故事吧！”孩子们高兴地坐直了身子。
我讲道：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，薪酬也很高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。
没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢？他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”
故事讲完了，同学们的目光都投向了那几个乱翻试卷的孩子。我装作没看见，问孩子们：“讲桌是谁的啊？”孩子们回答：“老师的。”“没有老师的允许能乱动讲桌上的东西吗？”“不能！”“你去别人家串门，看到人家的抽屉，也不能挨着个儿地翻，不然下次别人就不欢迎你去作客了，老师说得对吗？”孩子们使劲点了点头。“谁愿意帮老师整理一下讲桌上翻乱的试卷？孩子们纷纷举手，当然也包括那几个乱翻试卷的孩子。
看着可爱的孩子们，我相信，试卷放在讲桌上，再也不会凌乱了。
