今天监考中，一学生两腿之间的凳子上放了一手机，为不影响其他考生答题，我没有做声只是将手机拿起，放到了讲桌上。
这学生却丝毫不知收敛，索性放下笔，抬起头，对着讲台喊：你拿我手机干什么。我没有理会，只是冷漠地看了他一眼。他仍不答题，嘴巴里骂骂咧咧，我对他怒目而视，并没有言语。考虑到其他考生，我没有勒令他出考场。我心想，如若他手机关机，就等考试之后再交由学校处理。我随即用手指点了一下他的手机屏幕，居然发现他的手机并没有关机。他嘴巴里嘟嘟哝哝一直没有停歇，我打算看下他的班级。更没想到，他居然说：看什么！九X班，XXX!当个班主任了不起啊……
后来此学生受到了学校的严肃处理。学生已经十五六岁，即将初中毕业，却仍是如此桀骜不驯，不知尊师重道，真令人寒心。我后悔于自己没有当场在考场之间处理他。学生在学校学习的书本知识有限，在学习的过程中学会的做人做事的道理才是最重要的。
我一直在向学生“灌输”李镇西老师的教育理念：让别人因为你的存在而感到幸福！我特别强调，“你的存在”关乎你个人的思想，学识，气度，言行和举止。所以，要注意规范自己的言行和举止，要用自己的言行举止来影响周围的人。
一著名学者说，心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。学生在校习得知识的过程正是历练心智、提高道德修养的过程。学会做人是最基本的准则。对于学生而言，学会做人远比学习重要。逾越规矩，目无章法，莽撞粗鲁，不知尊师重教的学生，美在他们眼中又当如何？
做人要有原则，做事要有底线。诚信做人，踏实做事。这是我的理念。在今后的教育教学中，我将以身作则，以求为我的学生做好榜样。
