用“义务的伦理”取代“功利的伦理”
新华网北京1月19日电（赵慧萍、刘沛华）由班主任和校长担任主角的“审视当今教育改革”论坛日前在京举行。全国数百位班主任和校长参与了此次论坛。北京师范大学研究生院副院长、博士生导师石中英作了题为《道德教育必需有所突破》的专题报告。
近几年，很多老师都遇到了类似的困惑，有许多同学不把道德发展看作人生的任务，他们不认为道德发展比智力发展更重要，由此引发的后果是他们表示出与年龄、智力不相称的行为。
与会的教师和校长们认为，作为教育者，我们应该在重构整个社会道德教育的价值逻辑中发挥作用，倡议用“义务的伦理”取代“功利的伦理”，把讲道德当成人生的“天职”“义务”，而不是为了获得奖励和规避风险。青少年道德教育的目标是唤醒道德良知，培养道德义务感，造就道德上地道的真正做到“慎独”的人。教育工作者任重道远，要努力使自身成为践行义务伦理的表率。
转引自：http://learning.sohu.com/xxxx0119/n247723148.shtml
