2019最新人教版一年级数学上第5单元6-10认识和加减法教材内容分析(教案参考)

第五单元　6～10的认识和加减法（一）教学内容这部分教材除了6～10的认识和加减法，还有混合运算（连加、连减，加减混合）。　　　　　　　　（二）教材说明与教学建议1.6-10的认识和加减法。（1）数的认识（6、7---8、9----10）。①基数。◇具体--抽象--具体，增加用点子图表示数。和1-5的认识一样，三段认数都是让学生经历从具体--抽象--具体的过程，来体会自然数的基数含义的。但有所不同的是，在抽象出数之前，增加了用点子图表示数，更概括了。6、7：实物---点子---数---实物。8、9：点子---数---实物。让学生直接用点子表示图中实物的数量。10：点子图---数---实物。