班主任工作心得:不嫌弃不抛弃不放弃
看过《士兵突击》的人都还记得钢七连那几个汉子铁骨铮铮的誓言吧:不抛弃,不放弃!
简单几个字,却予人莫大的鼓舞和支撑!在我平凡的班主任工作岗位上,我诠释为这样九个字:不嫌弃,不抛弃,不放弃!
不嫌弃
得知要接手高39班我的感觉是:接下来的这一年一定会像一个世纪一样漫长,苦海无边。我是个不善言辞的人,不像很多优秀班主任那样会策,管理起学生来可能会很艰难。黄校长了解了我的畏难情绪后鼓励我说:不会“策“也许是你的优势,现在的学生就是被“策”多了策晕了也策烦了,对有些学生,可能策会适得其反。你就用你的真诚和人格魅力去感染他们。年级组长黄少文老师更是用实际行动给予我大力支持,他迎难而上啃硬骨头,申请任教我班语文。原班主任刘芳老师离岗不离职,给我分析交流班情,叮嘱我要注意这里留神那里,拳拳之心溢于言表。年级组的老师们都纷纷给我出谋划策,他们的关心和支持让我倍受感动,我萌生出莫大的勇气和信心,要把这个班带好,不能辜负众多殷殷期盼的眼神。
师者,父母也!有教无类!这些都是我们选择教师这一职业时就铭刻在心的教义。我不能,也不该嫌弃这些称呼我们“老师”的孩子。
不抛弃
曾有人对我说,你接手这个班级的主要任务就是稳住学生,只要他们在今后的一年里不捣乱不给学校抹黑你就功德圆满了。有些不进油盐的学生你可以考虑劝他们转移环境,免得一粒老鼠屎搅坏一锅汤。反正高中也不是义务教育。说我完全没有动过心是撒谎,但我既然下了决心接手这个班级,我就要对他们每一个人负责。领导把55个孩子交到我手上,一年后我就要有55个明明白白的交待!“一个都不能少”,我不能抛弃其中的任何一个!
下定决心之后我开始积极思考:要管理好这个班,光靠我一个人的力量是不行的!“好风凭借力”!我应该依靠学生自己的力量来管理好班级。当务之急是选个有号召力能服众的人当班长。于是我约了小雪在金牛角王中西餐厅见面,她诧异于我的邀请,不过出于礼貌和好奇赴约了。我为什么要请她上这种地方呢?因为我想让她感受到我对她的重视,在那幽雅环境中伴着悠扬的钢琴曲,我要和她来一次朋友间的真诚的谈话。我和她谈人生谈音乐(她对音乐有浓烈的兴趣)谈时尚……最后谈到了39班,谈到了请她协助我的工作。她问我为什么看中了她。我分析了她的性格,谈到她的不是,更肯定了她的长处和优点。经过我一番坦诚的分析和耐心的工作,她终于答应并承诺帮助我管理好这个班。曙光在前,我一阵心喜,收服了小雪就是收服了绝大部分问题同学。这100多元钱花得值,4个多小时更是花得值!
首战告捷,成功招安了一个领头人物!让我对班主任工作的开展信心大增。决定从行为规范抓起,提出许多具体措施:
第一从小事抓起,狠抓教室卫生。我要把39班教室当成自己的家来经营,让她时时刻刻一尘不染,让每一个走进来的人感觉清爽。教室有一垃圾桶,学生隔很远就朝里面投掷垃圾,结果垃圾筒周围地面满是垃圾。针对这点,我采取了一个办法:把教室的垃圾桶清洗干净,翻过来盖在地上,不用来装垃圾了,要求每个学生在桌边挂一小塑料袋装自己的垃圾,放学时我亲自拿一大垃圾袋来收垃圾,我连续收了十多天后,终于有成效了,学生不乱扔了,令人欣慰的是,每天收垃圾也被班干部作为一项劳动任务布置下去了,我也就不用再亲自当教室环保工了,没了垃圾筒的教室更干净了。
第二狠抓良好习惯的养成。有人说:一个好习惯只需要21天连续的坚持就养成了;一个坏习惯也是21天就形成了。所以我计划在高三这一年尽量多地养成学生良好的习惯,大的方向说比如培养学生勤俭节约、爱护公物、开卷有益读有用的书,远离低级趣味等习惯。细致地讲,比如早自习来了要马上读书按时到校做好课前准备,得按时交作业,每天要轮流做好值日卫生不要乱扔垃圾,东西要轻拿轻放,下课不要撩打等等。众所周知,良好的习惯养成必须从细节入手从小处着眼,要抓实,比如,高三教室有空调,如果不合理使用,维修费用高不说,还浪费电,于是我要求开空调必先关窗户,派专人管理,至今,我班教室空调维护得很好;再比如,学生每天生活消费,产生了大量的饮料瓶,我班也有专人收拣,一个夏天每周可以通过卖瓶子收入班费6到7元,真正做到了开源节流;还比如看课外书,我班很多同学经常在学校附近的书店租书看,上课看下课也看,很多租书的内容低俗不健康严重影响学生的身心健康,所以我和语文黄老师商量,一起对学生进行教育,鼓励并推荐一些有益的杂志,比如读者、青年文摘等,全面提升学生的品位,让他们真正做到开卷有益。
第三狠抓班级班风建设,增强集体凝聚力。 短短四个月,我已经培养了一批得力的干部,协助班主任管理班级,基本实现了学生自主管理。班委会制定行之有效的班纪班规,并在班会上宣读通过,全班同学严格遵照执行,班干部每天轮流值日,每天进行总结,表扬当天的好人好事好现象,指出不足的方面。一段时间下来,所有的任课老师纷纷反映我班班风