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件教育随笔：多讲故事给孩子听
幼儿园的孩子们，年龄多在3-5岁间，正是孩子语言表达的关键时期
，这个时候，如果能让孩子多听故事，儿歌，散文等文学作品，在孩子的头脑
中储存大量的语言信息，将对孩子的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果
。我班的孩子年龄大小不一，但孩子们有一个共同的爱好，就是听故事。
我们班的孩子多半都好动，每天午饭前有半个多小时的活动时间，因为马上要
吃午饭，又不能让孩子进行剧烈的活动，上午的所有活动也结束了。针对孩子
们爱听故事的特点，我便将这段时间确定为我班的故事会时间，一个多月下来
，我认为效果挺不错：
孩子们在这段时间边听故事，边做饭前的准备工作，一举多得。
孩子们从听的故事中学到了不少的生活常规，自觉性提高了。
少数孩子敢大胆举手讲话，并且口语表达能力大幅度提高，如路之行等。
故事中可针对班级所出现的不好的现象，现编现讲，让孩子们在潜移默化中知
道了什么行为是可行的，什么事情是不可行的。
讲故事有诸如以上的好处和功效。我们当老师的又何乐而不为呢？文章来
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