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用餐巾纸尝试染纸活动(二)
通过上次染纸活动，我发现吸水后的餐巾纸比宣纸容易打开而且颜色鲜艳，所以染完后大部分的小朋友的“花手帕”都能完好地打开！因此我把这次印染的材质改为生活中处处可见的餐巾纸，运用简单的材料让幼儿体验成功的乐趣！
在教学过程中，幼儿并没有遇到太大的困难，对于折法，由于以前有剪团花、拉花以及窗花的基础，因此，我也没有刻意要求幼儿要用哪几种折法，尽量放开幼儿的思路，让他们灵活运用自己开发的折法，以求创作的生动性。在操作前我强调了以下几点：1.折好印染时，注意适当留出一些空白，不要全部染色浸水，否则不易打开。2.注意一个个轮流蘸颜料，不要碰翻颜料盘。3、揭开印染好的纸巾时，平放在平面上层层打开，需仔细小心，可以从刚刚没有染上染料水的空白干燥处揭开，比较容易。
但可能是为每组准备了棉签的缘故，转移了幼儿的注意力，一些幼儿放弃了直接将纸巾蘸颜料印染的方法，而用棉签在纸巾上画，致使印染活动的教学效果并不好。文章
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