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课件www.xueke8.com幼儿老师教育随笔三篇
教育随笔——可爱孩子的新思维
午餐后、自由活动的时间里，林子淇小朋友一直能静下心来做自己喜欢的事。看，那里专心看书的不就是他吗？玩具旁投入地搭玩具的也是他，排队了一直动个不停，还一直扑倒在地上去的还是他，真的是个能静又能动的孩子。
散步的时侯，我们被室外的一切新鲜事物所吸引，我们一起观看着树枝在风中轻轻摆动的样子，一起抬头数小区楼房有多少层，一起呼吸着室外的清新空气……
“何老师，你看那颗树的叶子呀”，一个孩子的声音引起了我们大家的注意，“这些叶子怎么了呀？怎么会有这么多的洞洞呀”，“肯定有坏蛋做的”，“是小虫做的”……“小虫子在哪里呀？”我也寻找起罪魁祸首来，可是没找到，我放弃了，又关心起其他孩子的新发现来。
“快看，坏虫子在这里”他激动地拿着一片叶子跑了过来，一看真的，这片叶子的反面停满了黑黑的小虫子，原来吃柳叶的是这些坏家伙。“你是怎么发现的呀？”我问，“我先看见这片叶子有一个小洞，摘下来一看就发现了”，我们都被他的新发现所吸引，大家都聚集在一起看这些黑黑的小虫……
午睡起床后，我们又扯起了这个话题，问问该怎么对付这些虫子，他的思维最活跃“拿小棒把虫子打死”，“不够高怎么办？”我问，“请直升飞机帮忙，用水把他们冲下来……”他一次次地想出新的方法。
可爱孩子的新思维、新发现让我们的每一天更精彩！
十一月份教育随笔小一班关老师
午睡时间到了，孩子们上好厕所后都陆陆续续地找到了自己的小床，开始脱衣服睡觉了。我们班级的几位老师也忙着帮那些脱衣服有困难的小朋友。这时，耳边传来了一阵哭声，我循声望去，班里的健健小朋友站在自己的小床上哭，我着急地问他为什么哭？只见他擦了擦眼泪说到：“我不会脱毛衣”。当时我正在帮忙另一位小朋友脱衣服，于是故意大声说到：“不会脱自己想办法呀！你也可以找旁边的小朋友帮忙啊！”旁边的几位小朋友听到我的话后，都上前帮忙脱毛衣，他们拉呀拽呀，最后终于帮健健把衣服给脱下来了，健健开心地笑了。我想这正好是个好的教育契机，就教育小朋友遇到困难先自己想办法解决，如果自己解决不了，可以找老师或者小朋友帮忙，不要碰到困难就哭，这样你就永远长不大，不能干。孩子们听后都说：“自己要长大，做个能干的宝宝”。
通过这个小小的细节，可以让孩子们知道相互之间要互相帮助、互相合作，懂得人都需要帮助，需要关爱.
12月随笔
冬天到了，天气真是很冷很冷的。教室里温暖如春，我领着孩子们一起跳舞呢。有一个叫华华的小男孩太调皮了，他不仅不和小朋友一起跳舞，还来来回回的跑。我大声地说：“不许跑了。”他看看我，知道我生气了，就乖乖的站到了旁边。我也继续带着孩子们跳舞。
活动结束了，我把他叫到我的身边，轻轻地对他说：小朋友都在跳舞你怎么不跳呢？他没有说话，只是看看我。我把他抱起来，让他做在我的怀里。我们又谈了一会，他答应我以后不再乱跑了，要好好和小朋友一起跳舞。但是他也有条件，那就是他想和我呆在一起，想跟着我。只要他可以管住自己，我答应他，让他跟着我。真的是我走到哪里他就跟到哪里，我问他：“你这样跟着我，那你叫我什么？”他想了想说:“老师妈妈。”我笑了，说：“好，那你以后叫我老师妈妈吧”。他很高兴。也这样叫我，我感到很开心。
如果我真的可以做“老师妈妈”，那时我就真的走进了孩子们的心里。只要你爱孩子，孩子就会爱你。爱是相互的，有付出就有回报。文章
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