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来源学科吧课件教育随笔——老师、我有话要说每次活动前都要和孩子们做个律动或手指游戏等，让孩子们知道活动就要开始了，也是为了让孩子们能够安静下来。今天的活动前与孩子们复习了学过的儿歌，并表扬了回家做小老师的孩子们。接下来我要开始今天的活动了，可还是有在讲话的声音，我随口说了一句“谁想说可以到前面来说，让所有小朋友都听一听。”没想到**举着手大声说：“老师我想说，”当时我听后就有点生气，但还真不知道要说她什么，所以我就笑着让她到前面来。**就开始说：“在家里我和妈妈学唱歌我的好妈妈了”，我说：那你唱给我们听一听吧。**就边表演边唱歌，做的非常好，在我们的掌声中**回到了座位。这时候我及时的对**的表演进行了表扬，并告诉孩子们有什么事可以举手，在老师讲话的时候不能自己讲话。
通过这件事，让我想到了很多。虽然孩子们小，但他们也有自己高兴快乐的事和同伴一起分享啊！不妨在活动前给孩子自由讲话的时间，活动时他们就会很认真。其实并不是随便说话的孩子就是不对的，在孩子身上要多了解观察，不能盲目的随便下结论。
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