文章来
源学科吧课件教育随笔：与孩子们的课堂互动
课堂上的活动是复杂多变的。教师与幼儿都是课堂中的主体，他们都有着鲜活的生命力。他们之间的互动不会象教案一样全部预设其中。特别是幼儿的表现，存在着很大的灵活性和不可预见性。作为幼儿的引导者——教师，在课堂活动中有着极其重要的作用。
我在一次次的课堂教学中锻炼、学习、感悟，发现我与幼儿在互动中相互磨合，相互提升。课堂中淘气捣蛋的幼儿需要你时时关注的目光；胆怯的幼儿需要你鼓励的话语；思维灵活的幼儿需要你巧妙的提问和回应；缺乏自信的幼儿需要你不断的肯定；跃跃欲试的幼儿需要你给他展现的机会。自尊心强的幼儿在答错时希望老师婉转地指出问题；而反应快常异想天开的幼儿则偏爱老师幽默的回答；爱唱爱跳爱表演的幼儿希望老师多做肢体动作；喜静的幼儿则更爱老师温柔贴心的话语……。一千个孩子，就有一千个他们所希望老师的样子。在孩子们的要求中，我慢慢成长，虽然没有一千个模样，我也希望用我的表情、行为、话语去感染每一个幼儿，让我们都真正融入课堂。只有用多种形式与幼儿展开互动，才能让课堂活动多姿多彩，活色生香。文章来
源学科吧课件
