教育笔记-多让孩子们交谈

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来源学科吧教育笔记：多让孩子们交谈一天下午，我组织幼儿进行区域活动，当时我正在指导美工区的幼儿做手工，只听见建构区的小朋友在大声说话，我觉得太吵，本想制止他们，可我又听到他们的谈话内容，他们正在谈论自己喜欢的动画片，我就暂时没阻止他们的说话，只是轻轻地提醒他们能否轻声交谈，然后我一边继续指导美工区的孩子，一边又倾听谈们的谈话，他们一会儿又说到爸爸、妈妈和家里的事情，以及前几天发生的事情，然后又在讨论，我搭的是什么，怎么搭，还能搭什么。
在他们的交谈中，他们语言流畅，我非常惊讶，平时在集体教学活动中，我感觉到我们班孩子大多数孩子不愿举手，因此，回答问题的小朋友较少，我从未发现他们有如此好的口才，后来，我就经常关注孩子、倾听孩子的私下交谈，我也利用日常生活中的时间，随时与孩子们进行交流，我感觉有如此好的口才的时候，是孩子们在日常生活中随意与同伴、与老师交谈他们所熟悉的人和事的时候。
反思：由此，我想可能因为熟悉，他们就有话可说，用为有话可说，他们便说的自然、轻松，单靠语言课、晨间谈话或集体教学来发展孩子的口语表达能力是远远不够的，更重要的是日常生活中多与孩子进行聊天式的交谈，谈他们熟悉的人、谈他们喜欢的是事情，这不仅能增进孩子的口语表达能力。还能增进师生感情，并能在孩子心理上得到极大的满足，对于那些胆小、性格内向的孩子来说，更适合于这种个别交谈。
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