教育随笔-正确对待孩子想象

教育随笔：正确对待孩子的想象

作为幼儿教师，我们每天做的并不只是让孩子玩的有多开心、孩子在玩的过程中学到了哪些知识，我们还要做的就是仔细观察孩子是不是有想象的倾向，我们更要正确的对待孩子的想象。

　　父母可以注意观察自己的宝贝是否具有想象的倾向。通过我长时间对孩子的观察，我总结了一下孩子有想象倾向的情景：

　　1、孩子是不是喜欢幻想一些他想知道或想做的事，比如想象上小学的样子？

　　2、孩子是不是喜欢想一些不会在自己身上发生的事情，比如长大象一样的长鼻子？

　　3、孩子是否经常想象有一天能成为艺术家、音乐家或能写童话故事的人

　　4、孩子曾经说他喜欢生活、在太空或是别的星球上。

　　5、孩子喜欢听故事或是喜欢看电视节目中的动画片。

　　6、有的时候大人的故事没有讲完，孩子就自己编造一个结尾，并且非常乐意讲给别人听。

　　7、孩子表达过这样的心愿：长大后，想做一些别人从没想过的事情。

　　8、当孩子听通话或神话等幻想故事时，喜欢把自己想象成故事中的人物。

　　9、有时，孩子会追问古代人类生活的情形。

　　10、孩子是不是经常哼自己编的曲调，唱自己改编的歌曲？

　　11、孩子从台阶上往下跳的时候，是不是爱把自己比做从飞机上往下扔的炸弹？

　　12、在厨房里，孩子可以把黄瓜、西红柿等比作小朋友，玩老师和学生的游戏。

　　如果上述事情或与之相类似的事情多数在孩子身上发生，那么你的孩子是喜欢想象，是属于有想象倾向的人。

　　音乐舞蹈也是有助于儿童想象力、创造力开发和培养的活动。比如，在播放孩子熟悉的乐曲或演唱歌曲的时候，请孩子拿一根小棍，模仿指挥家的样子，当一个小指挥。随着音乐的旋律和节奏做出各种表情和动作。

　　再比如给音乐伴舞。孩子都喜欢边唱边跳，这时爸爸妈妈就要鼓励孩子随音乐起舞，根据自己对乐曲的想象来做动作。爸爸妈妈可以采用不同类型的曲子，比如欢快些的、舒缓些的、气势大些的等等，让孩子对不同的乐曲产生想象，并伴以动作的联想。

　　建议爸爸妈妈们不要制止孩子的自发行为，因为它使孩子的想象活动有了积极的内容，而且也体现了孩子的独立性、自主性和创造性。