教育随笔-面对幼儿比赛你选谁

教育随笔：面对幼儿比赛，你选谁

我一直在思考：以什么样的形式去选取幼儿参加比赛，是按照孩子的兴趣爱好，还是老师随意去指定，还是别的什么方法，我也很想知道别的老师是如何选小朋友的。

面对幼儿园各项比赛，你是如何选人参赛的呢！因为每次参赛的名额有限，不能每个人都能参加，所以老师就要对班上孩子进行筛选，选谁呢？哪些表现优秀的孩子，各个方面都很优秀，什么活动都能参加，这样哪些中下等能力的孩子就参加不了了，而有的老师考虑到给更多孩子一个机会，就会选一些不是特别强但很有兴趣的孩子参加，可这样将势必影响了班上的成绩，而得到的奖状数就会不同。所以老师存在着一些纠结。

那如果根据孩子的兴趣爱好来选择呢！首先把将要比赛的内容作为重点在班上指导，每个人都去练习，慢慢地发现哪些孩子有这方面的兴趣，到比赛前再确定人选，这样对老师来说指导的要多，花的时间要多，但对于班上所有孩子来说，大家都学到了练习新技能的本领。

即便他没有参加，他也曾参与了。

可能面对不同的赛事，应采取的方法要不同吧，有的是急需家长的指导，发挥家长的力量，效果会不同凡响。当然老师的重视度关系到家长的重视度。但要从提高全体幼儿的水平上来看，应该老师引导的作用要大些，关注那一小部分幼儿的成长。

尊重每个孩子的想法，如果你想参加你就必须在这一方面很努力，靠自己争取，而哪些对此无兴趣的孩子你就是拉他上台，也没有多大好处。每次比赛前后，都有好好的安抚人心：你总有一项会比别人强。《老鼠娶新娘》的故事，大家都懂。

我想，各种赛事的目的是为了全体幼儿某方面能力有所提高，而如果只偏向于个别幼儿能力的提高，那我们比赛的目的就没有很好的达到了，所以还是以兴趣为选人前提要好。