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教育随笔:请放手让孩子去做
快放学了,做完今天的一日活动总结,我把幼儿用书发到每个孩子的手里,然后让孩子们放进书包,准备换鞋子、穿衣服、背书包、站队放学。结果数了数书少了三本,于是问了一圈有没有上次带回家没带来的小朋友,结果都说带来了,没有办法我只好过去一个书包一个书包的找,从几个小朋友的书包里找出来了。接着放学站队,大多数小朋友自己穿好衣服和鞋子或者互相帮助穿好衣服和鞋子,还是那个别的几个孩子衣服和鞋子没有穿好,跑到我这里需要我给穿。我给前边几个小朋友穿完,看见王彦博小朋友在那里急的都快哭了,过去一看:书包背在里面然后穿外套,袖子都缠上了,于是我帮忙重新穿好。这几个小朋友平时也是爸爸妈妈特别溺爱的孩子,自理能力不是很强。我在心里担心,如果家长这样包办,书包给整理好,鞋子给穿好,衣服给穿好,对孩子来说他会错过多少锻炼自己的机会,以后进入社会也是依赖心理特别强。
所以老师和家长都不能成为孩子解决问题的“包办者“。要让幼儿真正掌握并懂得解决问题的办法,老师和家长要多给他们一些引导,多给孩子一些实践锻炼的机会。
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