源学科吧课
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桐桐，真高兴认识你！因为你很特别，因为你个性鲜明。
对桐桐来说，锻炼没有剧烈不剧烈之分，一撒开，那就是跑着跳着不带休息来的，不管是夏天还是冬天，桐桐出汗都是前二名以内（和昊不相上下），所以桐桐的运动能力是不错的。但是因为桐桐不太会照顾自己，没有成人提醒的话，玩得一高兴就会忘了热脱冷穿，所以也经常容易咳嗽。要想体质好，光靠锻炼是不行的，还得“运动+保健+营养”一起来哦~
让老师第一印象最深刻的，是你能言善辩的小嘴巴，日常交流中，措词造句非常了得，经常会蹦出很多超出这个年龄段孩子所能理解和运用的词汇，不是一般小朋友所能赶得上的，让老师也觉得佩服不已。但遗憾的是，真的让你上台绘声绘色讲个故事或者做个主持或者做个讲解员的时候，你又张不开口了，其实老师知道，不是你语言功底不够，而是你在心理上还没做好准备，不适应众目睽睽对着你，尤其是对着你一个人，你就容易慌神，不知道说什么好了。
你对自己很满意，最好身边所有的人都只看到你的优点，不要提你的缺点，尤其是当你有喜事的时候，会到处宣传，巴不得每一个都知道。比如你要去参加象棋比赛了，提前一星期就全班通知到了，这种自信的状态真是帅！但比完回来，就没听你说起结果了，老师等不及，向你问起，你说：“我赢了两盘，和了一盘”，“不错啊，三盘能赢两盘和一盘，很了不起了！”这时你弱弱的说：“一共下了八盘。但他们都是高手的高手的高手！”看得出你回答的时候好紧张。但其实孩子，每个人小时候，做得和说得有距离这是很正常的事，因为谁不想得到大家的表扬和羡慕，谁不想成为最优秀的那一个啊！正视自己的缺点那是要很大的勇气的，但随着年龄的增长，我们要慢慢积累这样的勇气，慢慢缩短说与做之间的距离，可不能让自信一不小心发展成为自负喽~
很难的事，你经常都思考得很拎清，一个回答就像一个亮相，让同伴们一时振奋，刮目相看。但在一些看起来很简单的事情上，你却总是会有点小糊涂，最典型的是午睡起床后穿衣，不是穿反了，就是穿倒了，有时候少穿一件，有时候自己的衣服不穿，非说不是自己的，有时候袜子找不到了等，这其实不能全怪你，跟爸爸妈妈的教养方式有一定关系，他们可能比较注重对你的智力开发，但对于自我服务、动手能力培养等方面，比较轻视和缺乏，平时让你疏于锻炼了。老师还真有点担心，担心你上了小学之后会丢三落四，考试的时候会漏做题目。虽说小糊涂不是什么大问题，但也要赶紧摆脱它，要不得哦~
桐桐画画很耐心，画面干净，构图合理，近景远景处理得很好，很有景深感，想象丰富，读你的画，经常是老师一种快乐的享受。特别喜欢参加科学探究游戏活动，因为你好胜，你追求那份发现的快乐、成功的体验，跟小伙伴合作游戏时，偶会有些小摩擦，有时出手还挺狠，但也很快会过去。在老师的提醒下，愿意做一些帮助他人、为集体服务的事情，而且做得不错，这在现在的孩子当中，也算不容易了。
《最炫民族风》的演出让你出尽风头，大家都说：“站在第一个的那个小男孩鼓敲得好投入，节奏感特好！”我会自豪地告诉大家：“那个就是帅哥桐桐！”但老师也常发现，动作特投入特帅时，你就容易忘了队形或者节奏，呵呵，这可能就是传说中的注意分配能力吧，有空多挑战挑战自己，一心两用或者三用的时候，是不是能够同时把几个小任务都完成，可能老师对你的要求高了点，但值得一试哦~
再怎么舍不得，也得目送你离开，不管你以后能不能记得老师，老师一定会记得你，那个帅气、聪明、自信但偶尔有点小糊涂的桐桐！都说“学海无涯苦作舟”，老师预祝你在今后漫长的学习道路上乐学活学，孜孜不倦，努力做爸妈的好孩子，做同学的好伙伴，做老师的好帮手，做自己的好主人，加油！
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