教育随笔-明天我不哭了

教育随笔：明天我不哭了

　　今天来园早的孩子在玩雪花片和多米诺骨牌，有几个孩子来园时还是在哭，这也是刚入园孩子的正常反应。幼儿较容易因为环境的变化、亲子分离、心理冲突等原因而出现较大的情绪波动，并较难自控。这就需要我们成人为他们提供良好的生活环境和有趣的活动，促使他们能在生活和活动中体验到轻松、快乐和满足。

　　昨天我在发小贴画的时候一涵小朋友说老师我都等不及了，我想要小贴画，我把她叫到跟前，问她“幼儿园好不好？”孩子说“好，我喜欢上幼儿园，”，我问他明天来哭不哭了，一涵非常高兴的说“不哭了”。今早上一涵还是哭了，一涵和很多刚入园的孩子一样高兴的时候说明天上幼儿园不哭了，可到了第二天照样哭，妈妈走后我们哄了哄孩子马上好了，还和小朋友一起玩橡皮泥。

　　这也是刚入园孩子的一个特点，刚入园的孩子通常都会因为与亲人的分离以及对环境的陌生感而产生焦虑、紧张、害怕等不良情绪，需要成人去帮助和引导他们缓解分离焦虑，减少对新环境的陌生感和恐惧感，使情绪能稳定下来。