教育随笔-和孩子一起成长过程

教育随笔：和孩子一起成长的过程

　　开学第二周了，每一次总会有些小感触，在带启蒙中心得时候，就提醒过自己小孩子的模仿能力特别强，一定要注意自己的言行举止，以及自己身教的重要性，这些天，每当我说：“快点把水龙头关上，不能浪费水”，之类的话，就会有个小小的身影在我背后，跟着我学“快点水龙头关上，不能浪费水”。马上我就意识到自己的错误了，立马改口“请你把水龙头关上，我们不浪费水”后面的的小身影，也改口了，和孩子们相处，能与他们坐在一起时，我尽量不“高高在上”因为我也会骄傲，能和他们以“我们”相称，尽量不用老师相称，可能是之前的代课习惯，导致了自己在孩子们面前总喜欢“高高在上”的，这个要改正，不然就会成为我成长的“困扰”。

　　孩子们到这里来上学，我们所做的事情就要为他们得一辈子负责，曾经我很疑惑这个问题什么是一辈子的“好”而我的母亲给了我一部分答案，她给我最“狠”的教育模式，同时也给了我，活在这个世界上的最大本领：独立、自强！看向现在的孩子他们独立吗？长大以后能承受现在社会的巨大压力吗？有又谁能给我一个坚定的答案！孩子们现在的习惯好吗？五六岁的孩子连最基本的“父母呼，应勿缓”都做不到，孩子们总有一天会独自飞翔，我们现在要做的就是多给孩子们储备“精神食粮”。而不是给孩子最好的“保护”。

　　孩子的成长也是不能操之过急的，孩子们现在的好习惯与坏习惯改变或者没有改变都不要着急了，成长本来就是一个循序渐进的过程，现在孩子所有的改变也可能只是适应新环境而做出的某个“假象”而已，随时都可能面临“反弹”，而我们要做的就是循环引导。在和家长聊天的过程中不难发现，家长们对学校报的期望很大，希望学校能够改变自己的孩子，而我们能做的也只有为孩子营造一个好的氛围，尽我们最大的努力无引导孩子，真正能改变孩子的还要靠家长本身。

　　在这个的学习过程中，我不知道自己能坚持初心多久，会不会哪天就因为自己的骄傲而遗忘了，我只希望我可以做好自己的“本分”。