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教育笔记：今天早上我没有哭
小班幼儿的思维很具体，很直接。他们不会作复杂的分析综合，只能从表面去理解事物。因此，对小班幼儿更要注意正面教育，不要讲反话，给予他们的承诺一定要兑现，否则孩子就会对你失去信任。——这是我最近带小班孩子后所感受到的最深刻体会。
事实上，初入园的小班孩子还带着婴儿时期的特征，但是身心两方面迅速的发展之下，他们又渐渐开始具有幼儿的特征。所以带班老师一定要抓住小班孩子的双方面特点，多给予真实具体的引导，才能让他们顺利的获取发展，真正成为一个独立的个体。
譬如班里有个女孩子，一个学期都快结束了，早上妈妈来送的时候，还是不能很好的融入集体，还要大哭一场，不过过一会儿自己也就好了。也不知道是习惯了这样的分离方式还是什么原因。于是，每天早上我就特别和她接近，鼓励她做个勇敢乖巧的孩子，不断的给予肯定和表扬，只要不哭还给她五角星奖励。渐渐的，小女孩的大哭行为慢慢的改善了，有一次不是我带早班，等我进入班级的时候，她还主动跟我说：“吴老师，今天早上我没有哭。”是啊，孩子需要被肯定，小班的孩子只要在老师具体的引导之下和真实的表扬奖励之下，他们还是很快能接受你建议的改变的。
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