教育笔记-今天我是小老师

教育笔记：今天我是小老师　

吃完中饭，小朋友们又恢复了体力，当老师阿姨忙着给那些吃得慢的小朋友喂饭时，那些早已吃完的小朋友就会去拿本书，然后趁着老师不注意在教室里跑来跑去，整个教室充满了喧哗的声音。这样的场面几乎每天都会出现，而多数我都是一个一个的抓回来叫他们坐坐好，并告诉他们吃完饭后不能跑，这样对身体不好。可是每次的效果就只能维持短短的几秒钟。

后来在几天的观察后，我发现了一个问题。要是TZX吃饭吃得慢时，很少会有小朋友在教室里跑来跑去。相反要是吃的快时，他一跑，所有原本坐得好好的小朋友也跟着去跑了。发现这个问题后，我就在吃饭时时刻注意着他。看到他吃完饭了，我就走到他面前，对他说：“TZX，你这么快就吃完饭饭了呀，真能干呀。那今天老师要给你一个奖励，请你来当小老师好不好呀？”TZX一听，高兴得不得了，急忙说：“好。”看到他已慢慢上钩了，我就把他的位子移到了正中间并请他坐坐好，说：“我们一些小朋友很不乖，每天吃完饭饭就在教室里乱跑，吵的教室闹哄哄的。可是老师发现我们XX最能干了，他知道吃完饭后该拿着书安静地阅读。今天老师就请你来当小老师，让小朋友都来像你学习。”在老师的“鼓励”下，TZX翻开了绘本的第一页，认认真真地看了起来。看到他已坐好，我就对着其他的小朋友说：“小朋友，你们看，TZX真能干，吃完饭饭就坐到了自己的小椅子上看书。等会我们小朋友也要像他学习哦。”在接下来的时间，我每隔一段时间就表扬他一下，让小朋友向他学习。而这次吃完饭后，小朋友都自觉的把小椅子搬到指定位子坐坐好，向TZX学习，教室开始变得安静了许多。有时候，孩子的榜样作用更能激发其他幼儿的模仿与学习。