教育笔记-用对方法孩子变乖

教育笔记：用对方法，孩子变乖

记录：

睡午觉对于有些孩子来说是件很难的事，特别是我们班换的彬彬小朋友，每次午睡时他的情绪都很高涨，特别喜欢跟有几个“调皮分子”追逐，即使躺在床上也不会安分，瞧，他一会把手举起来，掰掰手指头，一会又瞪大眼看这看那，有时还会影响到已经入睡的幼儿，去揪别人的被子，摸摸别人的头。每天中午老师会在来回巡视后会特别关照一下，当你走到他面前时，他就闭上眼睛，当你刚走过他身边时，马上就睁大眼睛。现在我们每个班都借了一些故事书，每天中午孩子睡觉时给他们讲故事，孩子们都很愿意听故事，为了让彬彬安静睡觉，每天我给他特权，有他来挑选今天的故事书，但要做好安静入睡，如果发现就取消选书资格，这样他的午睡情况明显好了很多，有时听着故事就会睡着，现在孩子们听故事已经习惯了，中午睡觉时间一到都自觉安静的躺好等待老师讲故事。看到孩子的这一表现，我们老师很高兴。

分析：

通过这一方法，我觉得午睡时管理那些调皮的孩子不在那么吃力了，孩子也克服了午睡障碍，能较快地安静入睡。我觉得我们在孩子生活、学习中是一个的观察者，投其所好。午睡前的故事成为我们班孩子们健康成长的温馨摇篮。