教育笔记-多一点换位思考

教育笔记：多一点“换位思考”

今天午餐时，小朋友的菜是清蒸鱼、青菜和蕃茄蛋汤，真所谓是色香味齐全。孩子们看着香喷喷的饭菜都“狼吞

虎咽”地吃了起来，此时却有一个小朋友（涵涵）只用勺子拨弄着饭，许久才扒进几粒米。再看她的眉头也已经

皱了起来，好象一点也没有食欲似的。

我一看就知道这个涵涵又不想吃菜了，真想说她几句，但又想到她最近一段时间的表现，就耐着性子对她说：“

涵涵，快吃呀。”她用筷子拨弄着饭说：“饭太多，吃不下。”我鼓励道：“这样吧，你能吃多少就吃多少。”

她又指着鱼说：“我不喜欢吃鱼。”我说：“吃了鱼聪明，你先尝一尝，好吗？”她听了，点点头吃了起来，我

问她：“好吃吗？”她又点点头。我拍拍她的小脑袋说：“多吃一点，当心骨头，吃得好我奖你一颗五角星。”

涵涵拿起碗一口一口地吃了起来，一边吃一边还瞄了我几眼。

涵涵小朋友在进餐习惯上总是表现不佳，挑食现象较严重，从今天的情况来看，我想，孩子不吃其实对她来说也

是有原因和想法的。满满的一碗饭对她来说也是一个心理负担，所以，给她减轻心理负担，她就能轻松而愉快地

进餐了。

因此，作为一名教师，我们应时常站在孩子的角度和视角去看待一件事情，不访多一点“换位思考”，去想一想

，做一做，采取一些孩子能接受的方法来教育和引导，也许会取得更好的教育效果。