教育笔记-他哭了

教育笔记：他哭了

今天，绘画活动的主题是“有趣的公园”，小朋友都自主画了很多东西，有画大树的，也有画小动物的

，还有画小人的，还有各种花草的都有。当我走到小宇身边，看到小宇的画纸上只有一个小人，而且脸

上还被涂的乱七八糟的根本看不出五官，我很想提出批评，但更想听听他是怎么说的，我蹲下来问他：

“小宇你画的什么啊？”他说我画的是小朋友，我又问：“那为什么这个人脸上这么脏呢？”小宇抬起

头看着我很认真的说道：“他哭了！”我心想还好刚才没有直接批评他，否则就听不到他真实的想法了

，我又接着问他：“哦！原来是这样啊！是不是因为没有好朋友呢？那你可以再给他画个好朋友吗？”

“嗯！好的。”说完小宇又开始认真得画了起来，很快他就画好了，并邀请我过去看，我走过去看到他

的画纸上又多了一个躺着的小人，还没等我问呢，小宇就开始介绍了：“这个小朋友在睡觉哦！”“呵

呵！小宇画得真好，你觉得等他睡醒了会和好朋友到哪里去玩呢？”“嗯，我想想。”等我再次到小宇

身边的时候，发现他的画纸上又多了一棵大树和一片绿色的草地。

我庆幸自己当时能够蹲下来倾听了孩子“说画”，要不然可能会因为我的一句责备而扼杀了孩子丰富的

想象，让孩子不敢大胆的表现自己的想法。我希望自己以后能够一直坚持多倾听孩子的心声，让孩子都

能够大胆的说出来，画出来。