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教育笔记：孩子眼里的第一
案例：相信很多教师都会碰到这样的现象:每次要带孩子到户外游戏排队的时候,孩子们总是激动无比，大声欢呼。仅仅几秒钟的时间，一大群的孩子拥向教师,你挤我,我挤你，经常会听到“老师，他挤我!”都想要排第一个,还有的孩子各自用一只脚拼命地顶住对方，看谁的力气大谁就排在前面的位置。
对于这个问题,每天都觉得很头疼,我忍不住问：“你们为什么想排第一个呢?站在第一个和站在后面有什么不同吗？”我问他们。总是对我说“我想排第一个”“我要和老师做好朋友”“因为可以和老师手拉手”“因为可以先玩到玩具”………
反思：通过几次实践以及反思，我个人有以下几点感悟：一、孩子本身的天性就是好玩好动，另外孩子又是喜欢亲近自然的，所以户外活动对孩子来说是特别的受欢迎，以至于一说排队孩子们就非常的兴奋，导致了排队混乱的局面。
二、在成人看来微不足道的牵手，在孩子眼里却显得那么重要。孩子的行为是天真的，孩子的语言是纯真的。在孩子的心目中，一次牵手就能传递一份温暖，让孩子体会到教师的慈爱。
三、对于中班孩子来说,以自我为中心的现象还是比较重的,所以说对于每个孩子，我们老师不能强加干涉和过度的包办。但是当活动中有矛盾或是纠纷现象发生的时候，我们首先该考虑这个排队的规则是否有问题。从排队的规则这一点出发，来约束每个孩子，这样才更具说服力,幼儿的行为才能更文明。
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