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教育笔记:了解孩子的内心想法
今天晨间活动时,小朋友们都很认真地排队听我的指挥做晨间游戏,所以游戏后我让孩子们自己自由活动一会儿,孩子们都很高兴,三三两两的聊天、游戏,这时粟盈权小朋友跑到我身边说:教师,我热了。于是,我帮他脱下外衣拿在手里,他转身又高兴地投入到自己的活动中去了。没想到,这一再平常不过的举动迅速引起了反映:张泷耀小朋友也边脱衣服边向我这边走过来说:老师,我也热了,把衣服拿给了我,伍恒至也老远举着脱下的衣服跑来塞到了我手里,看着旁边还有几个蠢蠢欲动的孩子,看着手中越来越多的衣服,我不禁大说一声:你们这些小懒虫,自己把衣服拿去放着,孩子们听我吼一声吓得一个个拿回了自己的衣服,放在旁边的草垛上,旁边想脱的孩子也转身走了。看着默默转身的几个孩子,我细细琢磨这件事,发现是我完全误解了孩子的本意,其实孩子们是有种老师帮他拿衣服后的自豪感,特别是那几个正准备脱衣服的孩子,平时胆子比较小,他们只有这样可以来体会到我们老师的亲和和关心,更主要的是孩子找到了一个亲近教师的机会。不是吗?当时我明明看到一向内向胆怯的墨墨正在解着自己的扣子,想脱下衣服递到我手里。我不禁汗颜——天啦,我这不是更加让孩子不敢跟我亲近了吗。我这是自己打掉了孩子对我的信任啊。我心想在下次活动时,我一定要弥补这一过失,我要主动地招呼玩热的孩子脱衣服,我要争取为孩子拿衣服的机会,让他们更加体会到老师的关心,体会到老师更像自己的妈妈。
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