幼儿教育随笔:要学会明着家长沟通
毕业工作一年,在适应工作的同时家长工作对我来说最为害怕。当家长们来接送孩子时,心里总感觉需要不断的微笑,对家长的要求需要顺从。还有一点,自己都觉得可笑至极,希望家长们送完宝宝马上就走,以减少自己当时的压力。
第二年,带了亲子班。瞬间家长工作马上摆了第一位,当时还没接触这个班级的时候,内心真的有些力不从心,一想到每天有这么多的家长们,虽说祖辈们较多,但是有资历、年轻的妈妈们也是存在的,每天有她们的存在、陪同,所谓的监督,自己真的可以做好这方面的事情吗?刚开始的一段时间压力每天存在,精神每天紧绷,每天保持微笑,每天学会不断的接受和顺从。但是一段时间的相处,渐渐的,发现这种教育、处事方式不可取。导致整个班级管理的不同,我们太会满足幼儿们的个别需要,导致多元化的存在。那怎么去统一呢?后来也咨询过领导、有经验的老师,甚至问自己为什么每天都害怕家长们,后来得到一定的指点和方法。其实从她们的角度来说,她们应该很愿意亲近老师。聪明的家长更会支持老师的工作,配合老师的工作,因为这就等于支持老师的教育。作为老师,得到家长们的支持,才会更好的从事自己的教育事业,也就更好地支持幼儿的行为和教育。
在这种关系的对等下,为什么我还要学会躲闪和害怕?更多的是要学会从容、勇敢的面对。因为大家的出发点是一致的,一切为了孩子。只要教师的教育观点正确,也有相应可行的方法,一切都是可实施的。所以渐渐地我试着先慢慢拒绝部分家长们的不合理要求,在班级常规上学会统一。因为常规一统一,也便于班级的管理。然后学会逐个击破,部分幼儿有些行为习惯特别不好。就单独找陪同人员或爸爸妈妈交谈,共同探讨解决幼儿这种行为习惯的方式。有时在班级里也宣传些有些理论性的知识,让大家感知幼儿教育的重要性。总之在交谈期间,我们的关系是平等、互利、尊重的。而且是面带微笑的。现在将近2个月的带班,对于家长们的交流,的确比以前进步很多。
其实挑战就是你接受它,需要一定的勇气。如果你越过了它,那就是自身的飞跃!