教育随笔-跳蚤市场

教育随笔：跳蚤市场

　　大班小朋友的爱心义卖“跳蚤市场”开始了，小朋友都在爸爸妈妈的陪伴下，挑选自己心仪的物品，只见王晟宇小朋友来到一个卖玩具的摊位前，蹲下来用眼睛直直的观察着，回头看了一眼妈妈，拿起“光头强“的玩具摆弄了起来，自言自语到“这个光头强跟动画片里的一模一样，真是太神奇了！老板这个多少钱啊？”老板说：“三块钱”，他听后挠了挠头，拿出自己兜里的钱数了数，只剩两块钱了，从容的对老板说：“能不能便宜点啊？”老板看了一眼：“你要喜欢，就两块钱吧！”他激动的笑了看着玩具开心的说：“那我就卖他。”高高兴兴的买完又去逛别的地方去了。

　　分析与反思：

　　活动中，王晟宇小朋友在遇到自己钱不够买玩具时，并没有求助于妈妈，而是自己想办法解决问题，通过与老师讨价还价，获得自己想要的玩具，看出该幼儿的语言表达能力较强，能够清楚的表达自己的观点和想法，在自己成功解决问题时，体验到成功的喜悦，产生自我满足感，从而形成并强化，并愿意将事情做得更好。当幼儿在做某件事取得成功后，这种成功感让幼儿产生积极的情绪体验，获得自我肯定的满足，从而使幼儿的主动行为再被清华的基础上得以形成习惯，能更加积极地去做并希望或争取更好。