教育笔记-抢位子风波

教育笔记：抢位子xxx

现在的幼儿大多数是独生子女，父母倍加疼爱，要什么给什么，养成了他们自我为中心，缺乏交往的能力。所以对于现在的幼儿来说在人际交往方面存在不利的一面。培养幼儿学习如何与同伴一起交往、学习，发现问题及时处理。

午饭后，小朋友们纷纷拿起小椅子做到大厅，有好多小朋友把小椅子排的整整齐齐，坐在一起高兴的讲起了悄悄话。另一边发生了一件事情，轩轩拿着小椅子一定要坐这里，而悠悠一直把轩轩往外推，说：“我不愿意和你一起坐，我要和诺诺一起坐。这时老师介入问明原因，悠悠说：“诺诺是我的好朋友，我不要和轩轩一起坐。”这件事情发生后我与悠悠面对面交流，跟她说：“你这样是不对的，知道吗？悠悠瞪大眼镜看着我，我觉得她还是不明白，我又说：“难道你只有诺诺一个好朋友吗？那你不是很孤单吗？诺诺除了你也有很多好朋友怎么办，那你不是很不快乐吗？你要记住幼儿园里的小朋友都可以和你做好朋友的。经过一番交流，看到她似懂非懂的样子，我想一下子让她接受是不可能的，要慢慢地来。过了一段时间后，我发现悠悠比以前好多了，也慢慢不再为位子和小朋友争吵。

现在大多数孩子是独生子女,缺少玩伴,加之轩轩的平时一些爱动的行为,往往会出现不心碰到同伴之类的事件时有发生。缺少互动的机会,更加不能获得交往的经验,增强这方面的能力。现在的幼儿大多数认为周围的事物都是属于自己的，我的就是我的，不在乎他人的想法，我行我素。通过家园论坛，让家长朋友们也知道孩子在园的一些表现，让他们出谋划策，与我们一起解决问题。在平时的活动和游戏中多给孩子们创造机会，让他们多接触、多了解。孩子的心灵是纯洁的，我们正确的引导会让孩子认识到交往的总要性。

幼儿的交往能力我们很重视,但并不表现出刻意地去做,而是渗透在一日活动的环节中。有幼儿犯错误了，不在同伴面前过分强调他的哪里不是，也不让幼儿感觉到特殊。在平时，多给孩子一些表扬,增强他们的信心,树立威信。关注帮助但不包办,逐步放手,让他们走向独立,纳入普通正常发展的轨道。