教育笔记-发勺子启示

教育笔记：发勺子的启示

佳佳特别爱磨蹭的女孩子，在幼儿园生活的各个环节中，她经常是慢慢的，例如，每次幼儿洗手喝水都快结束了，她才会从屋子里慢腾腾地出来，洗手的时候常常站在水池边发呆或者是照镜子，孩子们都吃点心了，诗佳还在那洗手，吃饭时也要老师一直督促她才吃上几口，午睡后起床穿衣服也特别的慢，总之，基本上每次都是在老师督促下才能做成事情。

有一天午饭前，孩子们洗手时，我对诗佳说：“如果你今天洗手快的话，就请你为小朋友发勺子！“这时，诗佳赶紧跑过去洗手，很快就洗完出来了，我让她发了勺子，发完后又对诗佳说：”你看，你今天洗的很快，老师就请你发了勺子，如果你吃饭吃得好，不磨蹭，今天下午的点心勺子也请你发！“诗佳很高兴也很自信地说：”好的！“说着就认真的吃起饭来，等她吃完饭，我对她竖起大拇指：”诗佳真棒，以后都这样就更棒了！“

到了下午的点子时间了，诗佳很快穿好衣服裤子跑到教室里来，跑到我面前问我：“徐老师，待会儿还请我发勺子吗？”我说：“那要看你的表现咯！”听后诗佳很快跑到水池边认真的洗起手来了，并且很快的就出来了，我也兑现了自己的“承诺“，再次让诗佳给小朋友发勺子，而且又一次向她竖起大拇指。