教育笔记-我不想玩

教育笔记：我不想玩

活动记录：

区域活动开始了，小朋友们陆续的选择了她们喜欢的区域开展活动。这时，我看到班级的峻豪还

是坐在椅子上，没有去参加活动，我就过去问：“峻豪，你不去玩吗？”他没有做声，只是趴在

桌子上一动不动。我看他不出声就说：“你想玩的时候你就自己去行吗？”他只是点点头，过了

七、八分钟，我还是看他趴在原来的位置上没动。于是，我叫来大宝跟他说：“大宝，你去带张

俊一起去积木区玩好吗？”大宝跑过去，说：“峻豪，我搭了一个汽车，我带你去看看好不啊？

”他拉起峻豪张俊的手，峻豪被带到区角玩。后来，我发现他们在一起有说有笑，还一起讨论用

积木搭建什么东西。

分析：

峻豪的最初的表现来看，该孩子不是很主动。怕陌生，适应能力不是很强，又刚刚转进来，见

同学了有点陌生。没有人去主动跟他玩的时候，他不会去玩。

措施：

针对这样的孩子，我给他创设机会，让他有机会和小朋友认识、游戏的机会。让他能尽快适应

环境。