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教育心得：老师应该言行一致
宝贝们已经进入大班下学期，也即将成为一名小学生了，所以在各个方面老师对他们的
要求也会变得比较严格。
就比如说早上入园的时间，我要求所有的孩子八点钟必须准时入园，除非有特别的事儿
，其他一律不许迟到，如果迟到就罚他不参加晨间活动，（但是从来都没有执行过）因为大
部分的孩子都能准时入园，而且家长也积极配合。可是开学至今已经有一段时间了，我发现
了嘉嘉几乎每天都迟到，而且还不慌不忙地走进教室或者参与户外活动中来。每次我的处理
方式就是简单地说教，或者盘问一番后，就让她去玩了。导致她的心理没有压力，心想：“
我迟来了，老师并没有不让我参加晨间活动。”
今天，嘉嘉又迟到了，见此情形,我觉得这话不执行看来不行了,于是便走过去严肃的对
她说:“今天你就站在边上看着其他小朋友玩，你不许玩。”只见她看看我，又看看周围的
小朋友,无奈之下带着哭腔对我说:“老师,让我玩吧!我明天一定早早来。”这时,全班的小
朋友都注视着她,我便抓住这个机会,对全班小朋友说,以后谁不按时来园,就象她一样,孩子
们几乎异口同声地说:“老师,我明早第一个来”。果然,第二天，除了请假的孩子，没有一
个孩子迟到。从这件小事可以看出,我们老师,不管面对再小的孩子,我的言行都应该做到一
致,不然,我们说的话起不到作用。
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