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教育笔记：老师错了也要承认
今天上午我走进教室，大部分小朋友都坐得端端正正，一双双大眼睛望着我，正等着上课呢。
我站在讲台上扫视小朋友们，用赞扬的口气说：“小朋友们表现真好，很遵守纪律。”刚说完
这句话，我突然发现，王意小朋友的坐姿完全不同于别的小朋友，只见他翘着二郎腿，两手放
在一个膝盖上。这种坐姿对于一个坐在教室里上课的幼儿来说，的确有一种不好的感觉。我不
客气地说：“王意，快把你的腿放下来！哪个小朋友像你这样翘着二郎腿，像个什么样子？”
王意很不情愿地把腿放了下来，说道：“老师，你上课能把腿翘起来，我为什么不能呢？”听
完他的话，我立刻觉得脸发起少来，辩解道：“老师什么时候跷二郎腿了？”这一问不要紧，
教室里立刻炸开了锅。“老师就是有几次在讲台上跷二郎腿了！”看来，我的确在上课中不经
意翘过二郎腿。如果今天不向小朋友说清楚，看来是不好收场了。我诚恳地对小朋友们说：“
大家能勇敢地指出老师的错误，这表现很好。老师上课跷二郎腿是不对的。老师以后改正，绝
不再犯。不过我有一个要求，请小朋友们不要学老师不好的地方，如果以后老师哪个地方做得
不好，请小朋友们批评我，好不好？”这时，教室里响起了热烈的掌声。
通过这件事，我更深刻地体会到了“严于律己，为人师表”的道理。
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