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教育笔记：午点中的小细节
下午的午点经常有水果。在孩子们吃水果的过程中，我发现了这样的问题：有些孩子不管
自己喜不喜欢吃能不能吃的下，总是来拿大的水果，可其中有些孩子的胃口一般，有些吃了很
长时间还难以下咽，甚至吃到最后作呕不得不浪费掉。相反，有的幼儿却很喜欢吃，胃口也很
好，但由于有时洗手慢或者排队在后面而拿不到大的水果。其实这样的原因是因为孩子们大多
数还是以自我为中心，不管如何的实际情况，都喜欢先去霸占，对于这种心态，我们成人要多
做正确和有技巧的引导。当然首先要让孩子们从思想上知道要彼此谦让。可以多一些这方面的
小故事，小事件来教育和引导。
在这之后，我又征求孩子们的意见：“不太喜欢吃XX的小朋友可以拿小一点的XX，把大的
XX让给喜欢吃的小朋友，你们同意吗？”，幼儿一致同意。在幼儿拿水果时，我留心观察，发
现他们刚开始时容易忘记，需要老师的提醒，时间久了，他们便充分理解了我的意思，能主动
的有意识的进行挑选和配合。
可见，我们的教育活动只有根据实际，并且抓住教育孩子、引导孩子的每一个时机，讲究
方式方法，才会有好的效果。
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