教育笔记-夸夸老师

教育笔记：夸夸老师

每个周五的下午，我们大多会安排一节社会活动“夸夸自己和别人”，孩子都会争先恐

后的表述着自己的见解，不但激发了幼儿在下周中的进步，还发展了幼儿的口语表述能

力。

今天，我还添加了一个环节“说说老师的本领”。刚开始，孩子们都是沉默着，我说：

“没关系的，平时都是老师夸小朋友，表扬小朋友聪明能干，那老师有什么本领呢？今

天，让小朋友来夸夸老师，说说老师的本领，好吗?”说了这几句话后，激发了幼儿夸

老师的兴趣，几个大胆的孩子首先举了手，我就让戴博轩先说：“金老师的手很能干，

会折小狗、小猫和小猪呢！”沈艳峰也高高举起手来并说：“金老师的眼睛很亮的，会

发现谁没有听好，谁没有坐好，知道谁认真听，吃饭好！”我把掌声送给了他。这下，

孩子们的小手举得更欢了：“金老师会讲故事给我们听”、“金老师画画本领很大，一

下就会画出很多美丽的花朵”、“金老师教我们叠衣服、叠被子”、“金老师会唱歌，

她教我们唱了《加油干》。”“真的吗？这首歌我很喜欢，可以打击奏，一起唱给我听

听!”孩子们摇头晃脑，边唱边表演，兴致勃勃。我不由地举起了大拇指表扬了大家。

“老师能给你们讲好听的故事，能教你们唱许多歌，会照顾你们的生活，让你们健康快

乐成长。那谁会说一句甜甜的话谢谢老师呢?”

戴宋佳小朋友高高地举起了小手：“我想对金老师说一句甜甜的话，谢谢老师！老师辛

苦了！”“老师我爱您”、“我送个礼物！”“我给老师一个拥抱”。“好呀，我喜欢

小朋友的拥抱，我们来抱抱吧！”……一个个拥抱拉近了老师与孩子的距离，活动室洋

溢在一片爱的暖洋中。爱是需要说出来的，爱是需要互相交流的，孩子们的话道

出了他们对老师的爱与依恋，也融化了我的心，蜜一样的幸福涌遍我全身。