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教育笔记:孩子需要鼓励
经过近一个月的适应,孩子们都基本已经习惯了幼儿园的生活,同伴之间的交往能力已
有了很大的改观,孩子能够做到互相谦让,动手合作,语言发展也有一定的进步,但新
的问题又出现了。
他是我们班的新生,每次活动他都是闷不吭声,包括点名,组织活动,幼儿游戏等等,
他的“静止”老师几乎不会担心他发生任何事情。这几个星期以来唯一听到他的声音是
他在午睡时做梦喊了一声“妈妈”,对这唯一的声音让我兴奋,也让我深思……
经过和他的奶奶接触,我了解到他因爸妈早已离婚,从小跟着似乎也不爱说话的爷爷妈
妈长大,而老人经常会用“你啊就是个不讨人喜爱的小孩,不然你妈怎么会不要你!”
所以他不爱说话,内向,即使是在家人面前也不愿多说一句话。如今家人很焦虑:孩子
这样怎么办?
其实,胆小、内和跟环境因素是离不开的,家庭的氛围,父母的性格,说话时的语调,
对待孩子的态度都会影响孩子心理的发展。所以要想让孩子活跃起来,就要给孩子空间
,鼓励幼儿处理和解决自己力所能及的事情,不要因为孩子的一点过错过度批评他,这
是培养幼儿自信的方法,错的事情只要说清楚应该怎样去做就可以了,时间一长他就会
在自己喜欢的事情中寻找到乐趣,找到自信。
对于老师来说要做的就是时刻关注他,发现他的闪光点,鼓励他去做自己喜欢而又正确
的事情,相信在家长和老师的鼓励下,明天的他将会拥抱自信与快乐。
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