教育笔记-老师力量

教育笔记：老师的力量

当幼儿由中班升入大班，学习跳绳便成为重要的体育活动。根据往年的情况，如何保管容易缠绕难分的绳子也同样摆在我们面前。

当孩子们手拿绳子跃跃欲试的时候，我便发现个别孩子已经在为解不开绳结而着急——这使得学习收绳的技能是那么的重要与迫切。于是结合这一案例，我引导孩子们开了一个“现场班会”——分析绳子为什么会打结？绳子打结能不能好好地跳绳？怎样做才能避免绳子打结？经过引导幼儿一步步地讨论，他们最终迫切地想学习怎样收绳，才不让绳子打结的本领。这时，我因势利导地帮助他们学会了将绳子的两个手柄并拢，左手握住，右手把绳子从手柄端双双缠绕在手柄上，最后将剩余的部分用右手食指勾住夹在两手柄之间即可。小朋友们试完这个办法后，再也不会因为绳子打结难解而影响跳绳的心情和本领了。

这便是习惯比知识、技能更重要的实例吧，用一句老话说便是：兵马未动，粮草先行。

评语：老师能够及时了解孩子的需求，给予帮助，不仅赢得了孩子们的信任，也有效地促进了孩子们的发展。